中小学体育微课制作与应用策略

当前，微课作为信息技术与教学融合创新的重要载体，在体育教学中起到积极的作用，尤其在疫情期间，教师借助微课指导学生进行居家体育锻炼，发挥了其独特的优势。提高微课制作质量应从哪些关键点着手，微课如何有效地在体育教学中应用，应如何设计学生自主学练的微课等是体育教师需要解决的问题。本期《草根争鸣》就此话题展开研讨，以期将微课有效应用到课内外体育教学中，提高体育教学效果，促进学生体质健康水平提高。

一、研讨提纲

1.体育微课制作要考虑哪些因素？体育微课在画面、语言、文字、教学内容呈现等方面应注意哪些问题？请举例说明。

2.如何设计学生自主学练环节的微课？请举例说明。

3.微课应用的时机有哪些？如何将不同类型的微课应用到教学实践中? 请举例说明。

二、研讨时间

2020年3月26日19:30～21:30   

三、主持团队：安徽省中小学体育金钥匙团队

特邀嘉宾：

吴  桥，高级教师，安徽省教育科学研究院体育教研员。

主持人：

张纪胜，高级教师，安徽省合肥经开区体育教研员，市学科带头人；

袁圣云，一级教师，安徽省合肥一六八玫瑰园学校小学，全国信息技术融合大赛微课一等奖；

叶志强，高级教师，安徽省合肥市第六十八中学，市学科带头人。

成  员：

余宏武，高级教师，安徽省合肥一六八新桥学校，部优课例；

赵  探，一级教师，安徽省合肥市临湖小学，全国教育信息化大赛微课二等奖；

王  鹏，二级教师，安徽省合肥市翡翠学校，全国翻转课堂本土创新翻转课堂展示课；

杨继然，二级教师，合肥市莲花小学，全国教育信息化大赛微课展示。

四、研讨总结

请将研讨总结于2021年4月1日前发到caogenluntan@163.com，并请注明具体联系方式：姓名、单位、邮编、手机号码等（研讨总结请勿投稿采编平台）。

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