九下第8课《蒲柳人家》教学反思

这是九下小说单元中最后一课，自读课，在学习新课之前，我鼓励学生先去预习。

在去班级的时候，课间有些女生告诉我，他们预习的很充分，我又看了看他们身上所做得预习标记，有几个女生，他们做得的确是很好的，问一些重要的问题，他们都能说得出来。当然在学习之前，我也是对文章进行的进行的研究，列出本课的标书。在学习时，我就以人物为切入点，通过他们所做的事情来分析人物的性格，这样在第一节中同学们很快就把握住了人物的性格，小说的第二节中，学生关于何大学问的事情，也说出一些来，说明他们对课方的预习还是可以，在他们说出主要人物，主要事件，分析出主要性格，我就势提问，作者写他们一家人的事情，其核心是要赞美他们哪些品质，一点点引导学生，他们都能说出。这篇自读课文，就这么简单的学会了，只是时间比较 紧，没有进行很好的拓展延伸。

我想等到周一的时候，再给学生讲一些，关于对这两个主要人物性格的认识，这是我要重点拓展的。

能过篇文章的学习，我明白了，学习这个东西不能一味的追求速度，得给学生一个思考的过程，我在这一节课的教学中就表现出来有些着急，我本想在一周来学习这课，但是学生们预习得较好，我想趁热打铁吧，就这样粗糙的讲了一下，下周上课时我再重新和学生梳理下文章的行文思路。

这一单元是小说教学，这一单元，我只是把《孔乙己》讲得特别的详细，还有就是《溜索》这两篇讲得最详细，《变色龙》故事情节简单，只要是在细节上引导他们进行分析，如果不是和《孔乙己》一起学得，我觉得我会讲得比较细的。所以我感觉，语文课，一天不能上得太多，而且课不能讲得越快，那样效果都不太好。

放慢脚步，欣赏一下身边的风光，呼吸一下大自的风光！