九下第5课《孔乙己》教学反思

这篇课文在学习之前，我也不知看了几遍，每看一遍就有一点感悟，有一点感悟就写在书上一点，课本已经写得满满了，这一次讲授这课，自我感觉有很多的突破。

我在学习这篇文章之前，先把马尔克斯《百年孤独》中的一句话抄出来“人生的本质就是一个人生活，不要对别人心存太多的期待，我们总想找到能为我们分担痛苦与伤心的人，可太多时候，惊天动地的疼痛，在别人的眼里不过是随手拂过的尘埃。或许成年人的孤独就是悲喜自渡，而这也是我们难得的自由。”总言之告诉孩子们做一个内心的坚强的人。

我们们进入这篇课文 的学习，我觉得这一课的我的切入点很好，我是从标题入手，我让孩子看标题，你看标题，你读出了什么，孩子们告诉我，孔乙己是本文的主人公，我把这个名字写在黑板中心，然后我又追问我在哪里与他相识，孩子们告诉我，咸享酒店，我把这个地点名词写在孔乙己名字的下面，我紧接着，文章中关于这个酒店介绍了哪些内容，于是找同学读前三段，找出店中的顾客，以及分析出掌柜对他们的态度，从面分析出这个掌柜的性格，进而引导学生一起探究作者前三段进行环境描写的作用，我觉得这一块的板书设计很好，以孔乙己为核心，与他相 关的人物都围在他的身边，分析他们与之关系，从而探究出这个社会对孔乙己这个人物的伤害，揭示他的命运悲剧的社会根源。这个板书把文章的主要内容都集中的体现出来。而且对文本的挖掘也很深入，对人物形象认识的也很深刻。在以前的教育中，我觉得设计的教学思路没有这样严谨，过度语不是很恰当。板书不会设计。这一节课，我在这些方面自我感觉还是有很大的突破的。

本节课，我们要探究的孔乙己、掌柜、短衣帮的人物形象，探究人物悲剧命运的根源、作者的对孔乙己的人生态度。用了两节课时间把这文章学完，学生的互动的很好，学生不断的思索。自我感觉这节课学得还可以。

一篇课文不断的琢磨，才会与作家走得近些，才能读懂作家、以及作家塑造的人物形象，作者要个借此要表达的思想。或许真的是不同的年龄段对文章的理解就是不同的。阅历可能是最好的老师。