九上16《我的叔叔于勒》教学反思

这节课的教学还是有反思的点的。

首先，这节课，我仍然是带领学生学习一句名言“一个女人最愚蠢的行为是就在本应好好学习上进的时候谈恋爱，要低层找个烂男人。被低成的付出而感动。女生是可以借助自己的学识与独立的思考能力，为社会为祖国做出贡献，而实现自己的人生价值。然后我找同学来谈感受。同学们谈完之后，我又讲了王献之与郗道茂的故事，告诉他们男生没有实力也同样不能守护自己的爱情。所以男生们，你们一定也要努力学习。

然后很自然的过渡到新课上，我把标题写到黑板上，让学生从标题入手，本人核心的人物是谁，有的同学说于我有的同学说是于勒，我再让同学们分析，终于得出正确答案，我让学生从于勒入手，来分析故事情节。竟然有些同学没有预习，于是我又给了他们几分钟时间来预习。

在预习的过程中，我走到学生中间，我发现班长竟然把这几篇课本都预习完了，我突然感觉，我好像没有什么可讲得了，于是我节课要是不进行拓展延伸，那么对于程度好的学生来说，本节课学生就没有什么收获，那么哪里入手呢，从作者的成长过程来入手，等同学们都预习完毕后，我在全班同学们的面前表扬了班长。对于典范必需表扬，这样学生形成的对比的心理，他们的成绩才会越来越好。

紧接着就开始分析课文，首先提问，读完本文后，你们想起我们所学过的哪篇课文，一时学生们都没有想起来，我就一再的引导，学生们终于想起来了。于是我就问到：本文本的作者是，由引想到哪个知识点， 同学们都很自然的想起世界三大短篇小说巨匠。这个我给他们积累过，我顺势问到，你们对作者还有多少了解，孩子们一脸的茫然，于是就给他们讲起了莫泊桑走上文学道路的过程，首先她有一个爱好文学的妈妈，妈妈与福楼拜是好朋友，她在莫泊桑小时候就带领着他阅读世界文豪的作品，所以从小就在孩子幼小的心灵里播洒了文学的种子，在莫泊桑18岁被神学院开除后，她的母亲带领他拜访福楼拜，收他为徒弟，福楼拜用一个空瓶子来教育莫泊桑，身为作家，要养成透过现象看本质，学会深挖，这样才会写出有深度的文章，与读者产生共鸣。从此以后，莫泊桑努力创作，终于成名。由此我总结出母亲对一个孩子的教育是多么的重要，我由此想到了苏轼在读《后汉书》时所写的范滂的故事，于是他问妈妈，他可不可以成为那个人。他的妈妈回答说，你可以成为范滂，那么我为什么不能成为他的妈妈，妈妈的回答也就奠定了他的人生基调，做一个正直的人注定人生之路走起来会很难的。我借范滂与苏轼的母亲的故事告诉他们，女人对家庭的重要性。我教给男生们选择另一伴的标准。

拓展完之后，我们开始以情节入手来分析这篇文章，盼于勒—赞于勒---遇于勒—躲于勒。顺势引导学生概括出文章的主旨。然后又分析一下人物形象，分析文中环境描写的作用，这一篇文章就学完了。

这一节课学得很轻松，就是我在课外进行了拓展的比较多，让学生认识到母亲对于个家庭的重要性，也希望孩子们都能努力学习，未来成为一个优秀的女性。