九上第二单元测试教学反思

（2023/9/12）

开学两周，考了两次试，每一次都会有发现，不段的调整教学策略。

这次第二单元测试，总体上要比第一次进步一些，有很多同学都实现了几十分的进步。我觉得，从卷面这三大板块来，学生的基础知识还是需要加强，尤其是古诗文的背诵这一块，多半同学是不合格的，阅读这一块失分特别的严重，10多分，20多分很多，得30分的就是最高分了。阅读是我带领他们突破的一个难点。我想只要引导他们在做阅读题时，认真去做教给他们答题方法，多做些题会有进步的。我这回把阅读题讲得相对来说细了一些，领着学生逐一分析文章的问题，在回读文章，这样答案就出来，慢慢的分析，一点点的引导，让学生一点点走向正途。作文这一块明显是比以前强了许多，有话去说了。看来我让他们写日记，是有进步的，我向他们承诺，如果作文分数达到了38分，咱们作文就不写了。孩子们也同意的。

我把作业内容进行了调整，我要给学生暗示一下，凡是我班任答应他们，就一定做到，那么言外之意，你们答应我的也要做到。讲诚信。

教育本身就是无处不在，我一直相信身教胜于言教。

我觉得能够引导学生去，激发他们的斗志，这一点就是最重要的，让孩子由被动学习变以主动学习，这才是我们最要做的。就是一辆车，你用力去推它，它会走得远，还是把故障修理好，让它自己跑起来，走得远呢。我们老师就像是技师，帮助学生发现问题，引导他们去解决，然后不断冲破障碍奋力前行，最后到达理想的彼岸。加油，为自己喝彩！