醒悟，何其难也！（班任教学反思）

时代 在变，人的思想也在变，这届学生的思想与以往任何一届都不一样，可能主要是家长也不一样吧，这是差别所在的根源。

我现在所带这一届学生，与以往不同在于，尤其是男生，奇葩得太多，他们什么事都可以做得出来，只有你想不到的没有他们做不得，所以在初一初二家长与老师都是很是操心的，其根源就在于家长总是护着孩子，到了初三了，我以为经过一个假期的沉淀，他们会有所改变，在开学初，有两个家长和我沟通，意思是说经过 这一个假期，孩子反思了，有改变了，你们要求进步了，开学要好好学。想要住学校寝室，我说进步是好事，至于可不可以住寝室，那就要看学校领导研究决定了。等开学再说吧。不知不觉开学了，家长来找我，意思很明确就是要在学校住，他们坚持说农忙，没有时间管理孩子，我说，咱家孩子最主要的就是不服从学校管理，说得与做得不一样。他想做得事，没有人能挡住他。来了脾气谁都挡不住。他自己也说过，你们不让我好过，你们也别想好过，我啥事都能做得出来。他母亲还是坚持要住 学校，说有一个老师说了，如果孩子住校有啥事，他可以去看看，我说这个老师总有事，经常请假，真有事了，去哪里找他呢，家长要求给孩子一个月的机会，如果不行，就不住了，我说，我们已经给他很多次机会，但是给了他机会之后   

他不懂得珍惜，变本加厉，越来越不约束自己的行为，让我在领导面前无话可说。就这样，我阻止了这个孩子住学校寝室。大约开学两周的时间，周五早课，我发现这个孩子没有来，我就给家长打电话，她母亲说孩子早上坐客车走的，可能是客车晚点了。让我先讲课，再等等，我说，如果我不给你打电话，那么这个孩子就是没有来，等我上完一节课后，这个孩子还是没有来，于是我就给这个孩子的母亲打电话，这个孩子的母亲说，老师你给他爸打电话吧，于是我就给这个孩子的父亲打电话，这个孩子的父亲说，还没有联系到，应该是到依兰去玩了，不用管他，我说不会有啥事吧，家长说没事不用担心。我说行，家长这么说了，我也就放心。等到了周一时，这个孩子的母亲用微信和我说，要给孩子请假，我没有问是什么原因，猜想这个孩子没有回来，或者是回来也不来上学。我说可以，孩子啥时想来你就告诉我一声，在请假期间家长要保障孩子的安全。家长同意了。又过了一周，我们中考报名要采集头像，我问家长这个孩子能不能来，家长说能来，等到周一时，家长早上又问我，采集头像的工作人员什么时候能来，我说咱家孩子是要采集完头像就是回付去吗，不上课。她说是的。我明白了这个孩子真的不想回到学校。

我在班级上课时，家长来找我，告诉我要给这个孩子请长假，中考时再来。我说可以，确保孩子居家安全吧。上完课后，我在想，一个厌学的孩子，他的内心将是多么的厌倦这个学校及老师。家长总是强迫孩子，最终总有一天，家长的威力消失殆尽，家长的话对孩子没有任何约束。多么的无奈。任何一个家长看到孩子的同龄人都在学校学习，而自己的孩子却在努力逃离这个学校，内心将是多么痛苦。在当今这个科技时代，没有文化没有学问，孩子将会在这个世间生存多难，孩子的前途将是什么样的，这个家庭将来会是什么校子，不想去想，也不敢去想，做为老师，做为父母，感到是看不到光明的。虽然条条大路通罗马，但是到达这里的过程真的是很难啊！

我班还有另外一个学生，上学期也没有上几天课，这学期开学前和家长说要好好学习，家长很期待，但是上了不到两周，又不来了。家长很无奈。我班还有两个小男孩，学习就是不上心，无论各科老师怎么帮他，都无济于事，他不是想办法往上提成绩，而是想办法怎么去对付老师，让各科老师一次次失望。自己不想往前走，谁拉也拉不动。

面对这样的孩子，我们不知怎么去做才能唤醒，有人说，人教人，教不会，事教人，一下就会，我不知他们还要多久在生活中遇到一些难事，才能让他们醒悟。让他们感觉到学习的重要性，没有学问在社会上是多么的难啊，不知道还要多久能醒，就怕醒时已晚。

从来没有遇到过这样的学生，顽固不化，一天只知道吃喝玩乐，啥也不想，就像一个大巨婴。面对 这些极度厌学的学生，真的不知所措。或许我们不应该强人所难吧，每个人来到人世间都有自己的使命。他们可能要做更大的事情吧！

也许我们真的无法唤醒一个装睡的人！