八下《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》教学反思

这是八下第二单元的说明文，我觉得这次说明的教学，要比以往有所改变。

改变在于，我让找程度差的学生一段一段的分析，引导他们试卷概括每一段的内容，然后教给他们分析的方法，这样学生的参与率比较高，鼓励了那些程度不好的孩子，给他们树立自信心。这样，我觉得才会真正提高学生的阅读能力，按着以往的做法，让几个程度好的学生来问题，这样一篇文章很快就会学生，但是，程度差的学生就会越来越被边缘化，他们在心里上就会放弃学习，虽然一开始可能会慢慢一点，但是坚持下去会有收获的。

我在讲《大雁归来》时，我给同学们讲了蜉蝣与蚂蚱、青蛙的故事，绘结合东航飞机失事，让学生意识到活在当下，珍惜身边的人。然后又把哈佛大学的名言给大家抄了两条“你所浪费的今天，是昨天已死去之人所奢望的明天。2、学习时的苦是暂时的，学不会的苦是终生的。3、今天不走，明天就得跑。我在引导孩子珍惜时间，我班有一半的男生竟然没有听懂我讲得故事是什么意义，我现在似乎明白了，为什么男生不改变，而是对于我所讲的东西，他们根本就是没有听，甚至是不听不懂，所以学习才没有进步。

在学习《时间的脚印》这篇文章是时，我给学生讲了一个人车掉进水沟，自己是如何实施自己的，订外卖，送外卖人帮他弄出来了，而且没有花少钱，还有一个就是犯人，他的妻子告诉他，父母所迈，自己身体也不好，自家的园子是种不了，这个犯人告诉他妻子，向你向警察告发他，他在园子里埋了枪，于是警察们来挖了，犯人告诉他妻子，我敢只能帮你到这里了，剩下你自己做吧，这两个故事，给我们一个共同启示，当我们遇到困境时，运用逆向思维来考虑事情，困难很好的地就解决了。决定一个人生命层次不是能力、家境，而是你的思维能力思维水平。希望同学们做一个有智慧的人。然后我就想那句名言，我们常说时间会改变一切，其实改变我们的是自己，自己变了，一切都变了。一个人自己不觉悟无论时间怎么改变，于他而言又有什么意义呢？

今天 我在领学生练习册时，我发现上网课，有些男生真的是在应付，一问啥也不知道，可笑的是还在那里给自己辩解。真是可笑至极。上多课真的就是靠自己自律，要不然谁也没有时间管理他。而且那样管他也没有什么效果。

不断思考，不断学习，大胆实践，终于有收获了！做一个有思想 的人箐重要！