文/小黑丫妈妈

　　我原本以为黑丫的青春期会在一片祥和中渡过；我原本对自己的教育充满了信心，觉得女儿绝对不会有任何不轨行为去参与什么“叛逆”；我原本觉得我们的亲子关系已经足够好了，可黑丫小姐的的青春期完全偏离了我预设的轨迹。

　　很多人问我为什么黑丫初中才想起来要个小的，原因很可笑：因为黑丫觉得爸爸妈妈太烦，希望我们再要一个宝贝分散下注意力，不要再管她了。

　　我们曾在黑丫看的书＜心灵游戏＞（毕淑敏）里看到一张纸条：假如可以选择，我会选谁作我的父亲和母亲，可悲的是我和黑丫爸爸都没留下，可喜的是她选的父母和我们还是比较像的。我把纸条拍下来，给黑丫爸爸看，一起暗自讨论我们的问题，并没有找女儿去对峙。我觉得这是我们比较明智的，我们即反思自己的问题，又没有太认真的去全盘自我否定。后来女儿说，当时看我们怎么都不顺眼。

　　直到现在，我和黑丫一直使用一个QQ号，前阵子高中群里有家长一再想混到孩子班群里，却三次被T出来。我在女儿五年级时便开始细致学习各种青春期知识，我看过的青春期书不下10本，其中多本书中提到青春期孩子愿意和陌生人分享秘密，鉴于黑丫的电脑水平真心不怎么样，于是我连忙给女儿申请了QQ号，并认真的告诉黑丫“如果有一天，你不想和爸爸妈妈说话，记得你还有个QQ号。”女儿到现在都没用过那个号，一是她记性不好记不住那么长的号，二是可能她觉得我不太限制或干扰她的正常社交圈吧。现在，我也可以知道他们班里哪些同学在骂人、哪些同学在非正常时间上网聊天，但我从来不会打开女儿那几个群。所以黑丫对我的信任源于我的自觉吧，这点黑丫比较放心，而且一旦我犯错误了，会很虚心接受批评。从不顶嘴。

　　我们一楼阿姨是个热心肠，不止一次的告诉我女儿和一个男孩儿在家门口“打情骂俏”，说实话，我挺不喜欢这种热心的。但第一次、第二次我都表面附和，阿姨把详细的说了什么做了什么都原原本本告诉我，我的确也有点担心过，但看黑丫和爸爸的关系，自己又觉得不该出问题，于是我侧面的了解了一下这个男孩儿，也加强了和他妈妈的联系，原来这两个孩子的优劣势科目正好互补，女儿擅长的英语和化学正好可以帮助男孩儿，男孩儿强大的数学能力让黑丫非常眼馋。

　　当阿姨第三次和我说起这个事情的时候，我便反抗：“这是我允许的，人家孩子就是喜欢在一起玩儿，没事儿的。我这个孩子，我放心。”

　　一次黑丫忙着写作业，男孩儿用QQ传来一份冰淇淋食谱。我大叫“＃＠￥说话了，你要不要来看？”

　　“说什么了？”我便把食谱念了一遍。“我在忙，你聊吧！”

　　“我说太难了，让他给你做完送来！”黑丫哈哈大笑。

　　“完了，他说让你妈妈给你做。”

　　黑丫曾经在一次丢了手机之后足足在外逗留了两个多小时，急得我四处打电话找孩子，原来是她怕我生气突然不想回家了，正好遇到个同学，聊了2个小时心情好些才回来。黑丫也曾经在初二上学期突然不写数学和物理作业了，在老师强压下，我依然没有对女儿的作业表态，坚持暗中观察。过了一个月，女儿又开始写作业了。

　　我所理解的青春期其实是一个处理垃圾情绪的好时机。青春期前，也许父母亲有些爱的方式表达不对，也许有些孩子有过被寄养的经历，也许遇到过打击和挫折当时没想通便积累下了坏情绪，没关系，好在有青春期可以让孩子用“叛逆”的方式表达出来，可以让孩子用“不礼貌”的方式把不舒服的感受告诉我们，这不是很好吗？