(接上一篇)

心理分析:

    心理学家艾里克森认为：每个人都必须经历一些可以划分得清楚的人格成长阶段，而每经历不同的阶段，都会遭遇不同的挫折，面对不同的责任和生活目标。

    叶青同学内心有一种本能的愿望，就是希望自己永远快乐而不痛苦，精神分析学家弗洛伊德把它称之为人的“趋乐避苦”的本能。由于叶青同学从儿童到入大学前，一直处于一种优越和顺利之中，因此这种本能表现得更为明显，她会固执地坚持她所喜欢的东西，否认和逃避她不喜欢的东西，但随着一个人地成长，尤其是进入到大学这个特殊的时期，她的“趋乐避苦”的本能就会逐渐被另一种称为“现实原则”的心理所冲突，要想获得快乐，还要面对痛苦。

    一些优秀的青年人，在许多人眼中常被视为是快乐无忧的，他们自己也是认为应该如此。但事实上，他们不可避免地要面对自己无法预料或不愿接受的事，不可避免地遭遇各种困难，承受各种烦恼的纠缠和痛苦的体验。

    人们常说的遇事经不起挫折，心理学上称为“受挫耐力低弱”。一时的“受挫耐力低弱”看似无关大局，但是长期如此，就是一种精神缺陷，它会使人向消极的方向发展，甚至表现出自暴自弃的“自我挫败”式的行为。

    挫折是让人痛苦和困惑，我们该如何对付它？

    一是正视现实。只有承认问题，不回避已发生的事情,才能动员内在的防卫力量来面对它、分析它、认清它。

    二是正视自己。我们常常由于自身的问题陷入苦恼而使判断力受到削弱，而正视自己，冷静地分析自己,总结自己的人生经历,是相当必要的。

    三是采取行动。行动可以改变现状，也可以增强自信心，问题出现时，行动是有效的直接的办法。

    四是寻求帮助。每个人只要生活在人群中，无时无刻不需要别人的帮助，自主自力当然很重要，但当我们面临困难需要帮助时，应坦然面对并接受，将情绪释放出来，要知道依靠别人解决自己的问题不是丢人的事情。

    希望和叶青同学有一样困惑的人，能把握好这些原则。