现在很多流行的养育知识，也无法涵盖孩子在整个成长阶段的全部需求；而随着今天科技日新月异的发展，尤其是人工智能、互联网等前沿技术的进步，许多我们熟悉的教育方式和理念，已经逐渐落后于时代；比如，那种简单粗暴，以孩子“听话，成绩好”为单一标准，试图让孩子在选拔考试中超越同龄人，最终实现高薪就业，阶层跃迁的人生规划路径，受到了越来越强的挑战。

1.    在未来社会中生存，到底需要具备哪些技能？

2.    在当下，我们如何帮助孩子做好准备，才能助力孩子更好地决胜未来？

3.    如何在学校教育所要求的成绩，和孩子综合素质的发展之间找到平衡？

与其给孩子一个世界，不如让孩子选择世界。

自主学习知识的能力、解决问题的能力，以及良好的情绪和价值观。

家长要同时具备“雄鹰和蜗牛”两种意识。所谓雄鹰意识，就是从全局和长期出发，选择孩子真正感兴趣，且具备比较优势的领域，对孩子进行培养，不打无准备之仗。而所谓“蜗牛意识”，就是看重细节，让自己和孩子都保持专注，向着目标持续努力，不要频繁拿孩子与同龄人做比较，每天都要为孩子一点一滴的进步加油打气。

“成长型思维”：也就是说一个人遇到困难时，并不会认为这种困难会因为自己的禀赋所限，而无法克服。即使在尝试后暂时失败，他也会认为，这是一个吸取教训，点亮自身更多技能点的好机会。

父母在三个重要时刻，进行干预，这三个时刻分别是：感受情绪的时刻、明白需求的时刻，以及理解状况的时刻。

成就：也就是有效拆解目标，适应变化，持续解决问题的能力。

幸福：这条是同时对应孩子与家长的：家长要拥有给孩子营造一个安全、健康成长环境的能力，而孩子也应该具备主动获取幸福的能力。

希望：也就是让孩子成为长期主义者，坚持努力，不计较短时期内得失的能力。