文/安琪

 

一日晚上，我和女儿躺在床上闲聊。我问她：“妙妙，你要听妈妈的话吗？”

女儿：“要听的。”

我：“嗯，那就好。”

片刻后，女儿问：“妈妈，为什么总是要听您的啊？”黑暗中，我能感受到她心中的疑虑。

“那听谁的呢？”

“也听听我的啊！” 听着她那稚嫩却满怀希望的声音，我不禁陷入沉思：很多孩子和家之间一定也曾有过这样的对话，孩子的语言是天真的。可是在他们天真的背后，表达着怎样的需要呢？在孩子的内心世界里，家长给予孩子怎样的爱才不算是一种负担和烦恼呢？怎样才称得上是一个“智慧家长”呢？

 

我一直在努力追寻中——

倾听。被倾听，是每个人内心深处的愿望。

孩子亦然。

我曾经彷徨紧张，不知道该给孩子什么才是最好；我也曾经摩拳擦掌，努力想要做到最好。可是当我意识到原来孩子也是有思想有主见也需要被倾听的时候，我开始学着变成孩子的倾听者。

每当女儿从幼儿园回家，我会问：“妙妙今天在幼儿园有什么好玩的事儿吗？”

每当周末假日，我不忙着自己安排活动，而是先问问女儿：“今天妙妙有什么想做的吗？”

每当女儿问我一个问题的时候，我不急着回答， 而是问：“妙妙觉得呢？妈妈想听听你的意见。”

……

虽说女儿现在年龄尚小，很多事情她还不能完全地表达清楚。但是她一直很乐意和我们分享她心里的想法。

所以，我相信，只有当我们善于倾听了，我们的孩子才会愿意跟我们倾诉。但是要允许孩子心里留点小秘密，不能什么都刨根究底哦。

 

偷懒。勤快的妈妈培养出懒惰孩子，会偷懒的妈妈培养出勤快的孩子。

记得一个周末的早晨，女儿起床后，看到我在家，就想到我这里来撒撒娇。她说：“妈妈，您今天能帮我刷牙洗脸吗？”

我：“哎呀，妈妈也很想帮你刷牙洗脸呀，可妈妈自己也要刷牙洗脸怎么办呢？”

女儿最终选择了自己去洗漱。可是一会儿她又拿不到放在高处的脸盆了，所以又开始求助于我。但是我并没有马上帮忙，只是说：“妈妈这会儿还没忙好，妙妙自己想办法吧。”

之后我就听到女儿从客厅挪动椅子的声音，接下来她自己把脸洗好了，毛巾脸盆也放回原处了。

所以，会偷懒的家长不仅能培养出勤快的孩子，还能塑造出聪明的孩子。

 

赏识。学会了赏识，就学会了爱。

我曾看过一个这样的故事——

一个小女孩画了一幅很简单的画，拿给妈妈看，妈妈看了大加赞赏： “画得太棒了！”可是其实连小女孩都看得出来，她画的很普通。所以，女孩并不高兴。

另一个小女孩也画了一幅简单的画，拿给一位智者看，智者看了之后说： “我在你的画上看到了一个房子，一片草地……”女孩听了，很激动，她说：“我再去画一幅。”因为，她觉得，有人看懂了她的画。

所以，赏识自己的孩子，不仅仅是对他简单的说出“你真棒！”这三个字而已。

 

批评。孩子为何不听话？因为家长不会批评！

再乖的宝宝也有犯错挨批的时候。回忆一下，我们自己小时候曾多少次听到爸爸妈妈说：“我跟你讲过多少遍了？”而同样的这句话，我们在批评自己的孩子的时候使用频率又是多高？甚至有时候，当我们批评孩子的时候，自己是不是也正是气急败坏的时候？

可这样的批评，结局往往是：孩子伤心，家长揪心。能不能找到一种更好的批评孩子的方法？我更愿意这样去选择——

女儿把玩具扔得满地都是，我说：“妙妙，这些玩具，不回家，它妈妈得多难过呀！”女儿马上去把她的玩具收拾起来。

女儿把碗落在桌上忘记收拾的时候，我不说：“不要把碗落桌上。”却说：“妙妙，请你把碗放到厨房去好吗?”换位思考一下，我肯定是听到后者心情更舒服。

女儿回家的时候因为急着要玩而不愿意洗手，我会说：“妙妙，你看看你自己的小手。”她看看自己脏脏的小手，就知道我要说什么了，于是走到洗手盆前乖乖洗手去了。

所以，批评孩子的时候，换位思考比气急败坏好，客观描述比主观评价好，暗示比指示好。

 

陪伴。爱的陪伴会变成孩子内心的一种强大的精神。

这点尤其让我觉得内疚难过。作为一个职场妈妈，其实真正要做到多陪伴孩子，可以说是一个奢侈的梦想。我还记得每次回家的时候，女儿那溢于言表的兴奋之情；我还记得每次说晚上不能早回家的时候，女儿的失落神情。

记得一个晚上，我坐在电脑前忙碌，女儿在阳台上涂鸦。每过两分钟她都会叫我过去“欣赏”她的“作品”。而当时正忙于完成一个任务，我当然只是敷衍应付她。最后女儿终于“忍无可忍”了，她对我大声说道：“妈妈，您能不能陪我玩一会儿啊？能不能不要坐在电脑前了？”

这个时候，我是多么的羞愧难当。孩子最需要的可能不是我们在物质上给予多少，而只是一次温暖的陪伴而已。

所以，我告诉自己：能够按时下班的日子，我一定按时下班；在家的时候，我尽量不把工作带回家而只是享受和女儿在一起亲子的快乐；没法按时下班的时候，我一定会及时给女儿打个电话，哪怕两个人就简单地聊一两句而已。

 

学习。学习是终身的。

这一点，我在和女儿的相处中更加体会深刻。

一天，女儿兴冲冲地对我说：“妈妈，我是美雪，您以后叫我美雪吧。”

我：“美雪？为什么啊？叫妙妙不是很好吗？”

女儿：“美雪您都不知道啊？！就是《巴拉巴拉小魔仙》里的啊！会变身的。”看着她撅起的小嘴，我突然意识到我OUT了，跟不上孩子的思维了。

窘迫之余，我只有立即行动，搜索有关《巴拉巴拉小魔仙》的介绍了。

通过这件简单的事情，我明白，即使是一个三岁小孩，她的世界里也有许多我们不曾知晓的秘密。

所以，从现在开始，多学习吧。

 

耐心。耐心，是充满期待与希望的等待。

    我的女儿生性比较胆小，不愿意主动尝试。她15个月的时候才敢独自跨出去行走；广场上举行的恐龙展览活动她害怕得要命；儿童公园里的原木攀爬她也显得比别的孩子懦弱几分……

就连旁人都说：“妙妙，胆子太小了。”

听到这样的评价，作为妈妈，我自是有些担忧。但是我并不曾放弃对她的期待和希望，同时给她以耐心的引导。在恐龙展活动中，我先抱着她，让她熟悉了环境再放手；在儿童公园，我自己主动去过每一道关卡……

如今，女儿在同龄人中依然算不上主动胆大，但是，至少她比以前勇敢坚强。她看到恐龙模型不再害怕；她在儿童公园里最喜欢玩原木攀爬……

所以，多给孩子一些耐心的等待与期盼。

 

原则。爱是无条件的，但是一定是有原则的。

很多时候我和女儿之间更像朋友，我们家中也没有传统家庭里的那么多繁文缛节。但是这并不是说，我们对我她没有要求，不讲原则。相反，只要是违背了原则的事情，我们绝对不会纵容她。

一次，女儿在楼下玩，因为一点误会，脾气急躁的她对着邻居奶奶大吼了几声。邻居奶奶自是宽容大度，说小孩都是这样的，没关系。而妙妙也瞬间就意识到了自己已经错了，因此她马上就哭了。我知道她的泪水中有害怕，有悔恨。

所以，我没有指责她，只是问她：“觉得这样跟奶奶说话能行吗？”

女儿摇摇头，以示自己错了。

“不过我们错了，并不是只是自己心里知道错了就行，还得去道个歉是不是？”

女儿听到我这么一说，眼泪又流满了脸庞。她明白自己错了，但是她似乎没有勇气去道歉。

但是我并没有就这样算了，因为错了就要勇敢承担责任，这是我们从小就对女儿提出的要求，也是一项必须遵守的原则。

陪着女儿绕着小区走了好一会儿，陪她静静地流泪，等她慢慢地平静。最后，我问她，现在能够去和奶奶道个歉吗？

女儿最后勇敢地跟我走到奶奶面前说：“奶奶，对不起！”道歉后，女儿并没有什么不悦，反而有种承担责任后的轻松和解脱。

所以，给孩子一种有原则的爱。在这样的爱中成长的孩子，会更敢于承担。

 

相信。世界上没有两片完全相同的叶子。

同样，每个孩子都是独一无二的。孩子会有他们的闪光点，也会有自己的弱点。有的孩子天性活泼外向，而有的则胆小内向。

很多家长可能都会情不自禁地拿自己的孩子与他人的孩子做对比，心情好的时候，可能觉得自己的孩子什么都好，可是一遇上心情不好的时候，“你看谁谁谁多乖多听话”之类的话往往会不经大脑思考就蹦出来了。

说这话的时候，我们是否应该多思考一下：听话有听话的好处，可是调皮也有调皮的优势。每一种性格都有自身的优劣，关键看我们当家长的如何去引导。

    所以，无论我们的孩子是什么性格，请选择相信。相信孩子终会在自己的领域完成他应该完成的使命。

 

放手。保护是因为爱，可是放手却是另一种爱的表现。

女儿从小就是我的父母在带，老人出于对孩子安全的考虑总是给她过多的保护和干涉，对于她乐意去干的许多事情老人的第一个反应往往是说不。

其实作为孩子的妈妈，我何尝不愿意给她最贴心的保护？只是我深知她终有一天要离开我的臂膀寻找属于自己的天空，我希望将来的她在面临挑战面对选择的时候能淡然处之。

因此——

当女儿要玩泥沙的时候我决不阻拦；当女儿要选择自己做事的时候我只说“好呀”；当女儿要爬高的时候我不会说“不”而是说“好的，注意安全”。

总之对于一些可能存在安全隐患的事情，我尽量做到不首先就阻止孩子去做，而是提醒她这件事也许存在危险，要自己学着预防。孩子会在自己动手的过程中，得到成长。

    所以，该放手时就放手。

 

示弱。示弱，也是一种智慧。

小时候，我们都认为父母是我们最顶天立地的偶像，他们无所不能，无所不知。等我们慢慢长大了，我们才发现，其实我们的父母也有很多缺点。

如今，我们自己已经为人父母，我们也成了孩子眼中无所不能的大英雄。女儿也常常会夸我：“妈妈，你真能干！”

听到女儿这样说，我常常会说：“谢谢妙妙哦！可是妈妈有时候也需要你的帮助呢！”

比如，我和女儿一起去超市，我不会一个人逞能地拎着所有的东西，而是说：“妙妙，妈妈拎不动了，能帮忙吗？”女儿一定乐颠颠地过来帮忙。这个时候再给她一个及时的赞许：“妙妙，你帮妈妈拎东西，妈妈现在手不那么疼了。”她会更开心。

比如，女儿问我一个明明我不懂的问题，我不会遮遮掩掩含糊其辞，而是说：“哎呀，这个问题，妈妈也不明白，要不我们来上网查查资料吧。” 我想这时候，女儿并不会笑话我的无知，而是会学到我的真诚。

所以，在孩子面前，不必伪装自己很强大，偶尔的示弱，孩子会成长得更快。

……

智慧，这个词对我来说是多么的遥不可及。家长，这个词对我来说既辛酸，又幸福。当然，女儿现在离“完美”相差甚远，这也绝不是我对她的期待。我只期待，在我爱孩子的时候，带给孩子的不是负担和烦恼，而是勇气和力量。

记得有一天，我对女儿说：“我发现妙妙最近有很大的进步，尽管也还有缺点。”女儿听了，马上说：“我会改正的。”

看着女儿天真又认真的表情，我明白了：其实，在爱和成长的路上，努力的不只是我一人。

 

专文专用。