文/ 安琪 

时间过得真快，转眼间三月也结束了。随着妙妙又长了一岁，正式向五周岁迈进。上次也提到过了，已经给妙妙增加了钢琴的兴趣课。呵呵，经过了九九八十一次纠结之后终于为她选好了钢琴老师。

现在一切进展顺利。至今为止，妙妙一共上了五节钢琴课。用的教材一本是《简易钢琴教程》，一本是《幼儿钢琴入门指导》，两本都是约翰汤普森的。前者主要是帮助孩子认识音符，锻炼指法的，后者里面有一些好听的乐曲，妙妙老师将这两本书交替使用，这样可以让孩子的兴趣得到更好的持续——当练指法有点乏味的时候，又开始弹一个曲子。

从开始到现在，妙妙从来没有抗拒过去老师家，甚至是有点期待周末的到来。在学习过程中，老师说她在同龄人中，耐力算是很厉害的，基本坐在那里一节课都不需要动的。 

我心里多少涌起一丝安慰，因为让孩子训练耐力，也是我让她去学钢琴的一个初衷。当然我想前提是因为妙妙比较喜欢这件事。人只有对自己感兴趣的事情才会表现出非凡的耐力不是吗？

当然，真正要学好一门乐器，持续的不懈的训练是必不可少的。不过，我很诚实地承认，咱家现在还没有钢琴，只有一架电子琴。妙妙回家会时不时自己捣鼓几下。不过我听过米粒儿妈妈说，学了钢琴后，最好别碰电子琴了，这样对指法不好。所以我也不敢叫她弹电子琴了。但是也没时间带她出去正儿八经练。

这样一来，妙妙在钢琴上的进度自然不是突飞猛进的，算是蜗牛爬行式的吧。不过我倒发现其实这样也依然是有好处的。我在想，假如我每天都叫妙妙练琴，说不定她的兴趣渐渐地在我的叫喊中消失了。所以，还是顺其自然，循序渐进吧。至少不要拔苗助长，逼人太急。

钢琴算是有个好的开始吧。不过妙妙的舞蹈班也在在继续，一切正常吧，正常中有突破。

这个学期第一次去舞蹈班表现就很棒，根本没有寒假后的后遗症，不哭不闹，也不怯场！给她一个大拇指吧。

跳舞活动中动的比较多，包括小动作也比较多。呵呵。

情绪很好，一直开心，笑。老师批评也笑眯眯的。

愿意学习，不会的地方在妈妈的提示下会举手示意老师过来指导。

对动作领会得比较快。

没有耍情绪了，对老师有礼貌。

自己穿脱鞋子的。

最明显的进步就是：不用我从头到尾地陪同啦！

孩子的成长，就是，你慢慢耐心等待，给她足够的时间，她就长大了！难道真的是这样！

妙妙，加油哦 ！