先生在福德班为我们精心开启的《毛泽东诗词鉴赏》专题讲座中，我们这些上了年纪的同修，跟随时光的脉络，从《呈父亲》的青春壮志，到《咏蛙》的初显胸怀；从《贺新郎·别友》的深沉情感，到《沁园春·长沙》的叩问苍穹，再到《沁园春·雪》的雄视千古……六次课程，如同一幅波澜壮阔的历史与精神画卷徐徐展开。先生教导我们，鉴赏之要，不在字词，而在汲取智慧，滋养人生。先生的课程引导我们超越了单纯的文学赏析，步入一个与自身生命阅历相映照的感悟之境——在诗词的韵律与意象中，回望我们与共和国共同走过的岁月，探寻晚年生活的精神坐标与生命力量。

一、 雄浑气魄涤荡心胸，感悟“踏遍青山人未老”的豪情。

步入老年，或许身体不再矫健，视野易趋狭小，但毛泽东诗词中那豪迈奔放、气势磅礴的独特风格，恰似一股强劲东风，涤荡心胸，开阔视野。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 《沁园春·长沙》中的青春呐喊，让我们忆起自己的青葱岁月，更提醒我们，精神上的“风华正茂”不应因年龄而褪色。“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！” 这份昂扬斗志，启示我们晚年生活同样需要积极的心态，与身体的衰老、生活的琐碎乃至时代的变迁从容“奋斗”，乐在其中。

《沁园春·雪》，“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 这种评点千古的宏大气魄与历史视野，让我们学会以更超然、更达观的态度看待人生的起落与时代的更迭。个人的年华虽“往矣”，但我们所参与、所见证的这“今朝”充满着活力。这激励我们跳出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感伤，树立“老骥伏枥，志在千里”的豪情，将目光投向更广阔的社会与未来。

二、 人民情怀温暖桑榆，体认“遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生”的初心。

我们这一代人，亲历了共和国从站起来到强起来的艰辛历程，对毛主席诗词中深沉的“人民情怀”有着更为切身的体会。诗词中“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭”的革命呐喊，“十万工农下吉安”的浩大声势，都与我们年轻时的集体记忆紧密相连。这种与人民同呼吸、共命运的情怀，始终温暖着我们。

《七律·长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的乐观与坚韧，正是我们应对晚年各种“远征难”——疾病、孤独、失落感——的宝贵精神资源。它告诉我们，只要信念不倒，精神不垮，就没有跨不过的“万水千山”。而“为人民服务”的宗旨，体现在我们老年人身上，可以利用自己的预热温暖社会，可以含饴弄孙传承良好家风，可以言传身教引导年轻一代，继续在力所能及的范围内发光发热，实现“老有所为、老有所用”的价值，这也是我们开办福德班的价值所在。

三、 人生智慧启迪暮年，践行“风物长宜放眼量”的豁达。

毛泽东诗词是一座富含人生哲理的宝库，对处于人生秋季的我们尤具启发意义。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 《忆秦娥·娄山关》中的名句，启示我们面对退休后的生活转折、亲友的离去等“雄关”，要有“迈步从头越”的勇气与豁达，开启人生新的篇章。

“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。” 《卜算子·咏梅》这种不争不抢、默默奉献、乐于成人之美的品格，正是我们老年人应有的修养与境界。它教导我们放下执念，享受宁静，欣赏后辈的成长与时代的进步，并为之由衷感到欣慰。“风物长宜放眼量” 《七律·和柳亚子先生》，更是提醒我们要有长远眼光和开阔胸襟，不斤斤于眼前得失，不沉溺于过往恩怨，保持心态的平和与乐观，安享幸福晚年。

四、 诗词为伴润心田，丰碑引路照晚晴。

通过此次系统学习，我们深刻感悟到：诗词鉴赏的终点，不在于知晓多少典故、品味多少佳句，而在于这些跨越时空的文字能否在生命中激起回响，转化为前行的动力。感谢先生的引领，让我们得以深入这座精神富矿。毛泽东诗词，如同一座巍峨丰碑，熔铸着我们滚烫的集体记忆；更如一座不灭灯塔，照耀我们“桑榆非晚”的晚年航程。

作为我们大部分生在新社会、长在红旗下的“福德”老人，我们对毛主席有着深厚感情。如今岁月染白双鬓，但毛主席诗词中蕴含的豪情壮志、人民情怀与民族智慧，依然为我们注入蓬勃的精神活力。他将永远活在他的诗词中，活在我们这一代人的记忆里。汉风先生说：只有无我才能永恒。毛主席、周总理等老一辈革命家做到了无私、无我，将一生奉献给祖国和人类，因而如天上星宿，成为永恒。

让我们将从毛主席诗词中汲取的智慧与力量，化为从容、豁达、积极、有益的晚年生活实践，在人生的金色年华里，继续书写属于我们这一代人的宁静、温暖而智慧的“沁园春”！感恩先生引领，感恩书院接纳！

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修9-1组成员、志愿者协会义工、2018级国学班弟子、福德班教委会委员、福德班书法组负责人之一  刘昌盛，邮箱收稿日期：2025年12月3日。】