初冬的淮安，风和日丽，运河微波荡漾间承载着千年文脉。彭城书院的师生们胸前飘扬着象征浩然正气的蓝色丝巾，踏着晨光开启了第二天的“踏访中国运河之都”主题游学的重要行程。上午，师生一行怀着崇敬之心走进周恩来纪念馆与故居，在伟人足迹中感悟家国情怀,而这趟旅程的灵魂，恰是那穿越时空的精神叩问——读书何为？立志何方？

车辆缓缓驶入周恩来纪念馆区域，建筑本身的匠心设计已暗藏深意：26米的馆宽，镌刻着总理二十六年执政生涯的鞠躬尽瘁；四根顶天立地的立柱，承载着他擘画“四个现代化”的宏伟蓝图；四面精巧的“周”字窗棂，将伟人姓氏与建筑美学浑然相融，更暗合“周公吐哺，天下归心”的千古佳话。步入馆内，汉白玉总理雕像巍然矗立，总理手持书卷，目光温润而坚毅。书院弟子们自发整肃衣冠，深深鞠躬，那份敬畏与感恩，无需言语便已充盈厅堂，这是后辈对先贤最质朴的致敬。

“周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖、很自豪。”习近平总书记的评价，恰是在场众人心境的写照。冰心先生亦曾赞叹：“周恩来总理是十亿中国人民心目中的第一位完人，中国亘古以来赋予‘爱’最多，而且接受的‘爱’也最多的一位人物”。古朴典雅的纪念馆里仿佛回荡着总理那句振聋发聩的“为中华之崛起而读书”的决心，磨损的办公用品见证着“俯首甘为孺子牛”的操劳，书本里《十里长街送总理》的文章，让年轻弟子们真切读懂了“人民总理爱人民，人民总理人民爱”的深厚情谊。那份无儿无女却视天下子民为骨肉的大爱，那份废寝忘食只为家国安宁的赤诚，让每一位参观者热泪盈眶，热血满腔。

 在纪念馆铜像广场的青松翠柏间，书院大家长汉风先生为师生们带来了主题为《读书做圣贤，立志报家国》的现场分享，将游学的思维境界推向高处。先生强调，我们此程游学的重要意义就是：了解周总理的人生故事，为自己的人生增能长慧。今天在周恩来纪念馆，先生开宗明义，指出我们此行的目的不仅仅限于获取关于周恩来生平的知识，而是要汲取其精神能量，转化我们自己的生命实践。先生将其总结为：“读别人的故事，悟自己的人生。”这次游学的终极目的，是让我们领悟：我们来此地缅怀一位伟人，更重要的是来对接一种精神，激活一份能量，认清一条道路。

 先生强调，我们要像周恩来一样，通过“读圣贤书、立凌云志、修无我心”，将自己生命的价值融入民族复兴与利益众生的洪流中。周总理的一生可以用三句话来概括：童年做人的根基打得牢；少年人生的志向立得高；成年生命的玄德修得好！越了解周总理，越被他的光辉一生所照亮，越感到“做人若此，夫复何求？”周总理童年读的是圣贤经典，接受的是圣贤教育，所以到了少年时代才立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。纵观他的一生确实是在为实现这一志向而鞠躬尽瘁，死而后已。他的宏愿——“愿相会于中华腾飞世界时”即将在革命前辈的托举、吾辈赓续的努力下实现，他自然成为了世纪伟人、民族圣人！

 先生继续道来：“14岁的他立下‘为中华之崛起而读书’的壮志，这份志向并非凭空而来——童年受圣贤经典熏陶，四位女性长辈的言传身教塑造其品性，关天培抗英的故事点燃其气节，日俄战争遗址的见闻让他深谙‘落后就要挨打’的真谛。正是这份圣贤教育的积淀，让他终其一生为志向奋斗，成为引领中国人民站起来的伟人。”

 先生的分享，恰是对书院办学理念的生动诠释，更将总理精神与国学智慧紧密相连。总理曾言“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走”，这正是《道德经》“抱一为天下式”的鲜活实践——“一”便是为中华崛起的初心，“抱一”便是毕生不改的执着。在物欲纷繁的当下，这份坚守更显珍贵，它提醒着书院弟子：读书求学，当铭记初心，不被浮华所惑，不为困厄所折。

 展陈中的细节，更让这份国学智慧有了可触可感的温度。1958年杭州视察时，总理那条缝补再三的枕巾，被子上洗得发白的针脚，诠释着《道德经》“见素抱朴，少私寡欲”的真谛。当警卫人员悄悄换上新枕巾，总理语重心长的教诲犹在耳畔：“我们的国家还不富裕，要保持艰苦奋斗的传统，即使以后富裕了，也不能丢了这个光荣传统。”那份“中国就一个总理，再穷也不缺那几身新衣服，但要提倡节俭”的清醒，正是圣贤“克己复礼”的当代践行。

“以百姓心为心”，总理用一生诠释了《道德经》的这一核心要义。他订下的“十条家规”，从“晚辈不准专程探望”到“不谋私利，不搞特殊化”，条条彰显着“公烛无私光”的坦荡。他平掉淮安老家亲人坟墓交公耕种，临终前留下遗嘱将骨灰撒向江河大地，真正做到了“无私”“后其身”“外其身”，最终实现了“死而不亡”的永恒。而他与邓颖超先生“互爱、互敬、互勉、互助、互信、互谅、互让、互慰”的“八互”婚姻，更将“不争”的国学智慧化为相濡以沫的生命实践，让志同道合的深情超越了儿女情长。

 周总理毕生追求的民族复兴，让师生们愈发清晰：国学从不只是故纸堆中的文字，而是贯穿古今的生命智慧；游学从不只是山水间的漫步，而是精神血脉的传承。正如汉风先生所言：“读别人的故事，悟自己的人生。这位少年立志、毕生践行的伟人，为书院‘弘扬传统文化，温暖世道人心’的理念写下了最生动的注脚。”先生重塑“三好学生”标准：德行好、品质好、习惯好。当圣贤经典的智慧遇上伟人精神的光芒，必将在年轻心灵中种下立志成才的种子。吾辈，当以总理为范，读圣贤书，立家国志，锤炼品德，增能长慧，终将成为堪当时代大任的新人，让千年文脉在复兴之路上薪火相传，生生不息。

   感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华、国泰民安、世界安平泰，道德普天下！

【图文/彭城书院新闻中心】