【编者的话：在平衡月，六实第9-1组共收到10位老师所写的感悟，姓名如下：尹成清、刘昌盛、李瑞云、高素军、陈家善（3篇）、张玉文、周伟、赵正珍、李维、戚景华。老师们的每月一信，都用心写出了自己在六实活动中的收获与成长，质量很高。除了独立推送的之外，现在合辑3 位老师的文章，供大家学习借鉴。希望全体同修向这些老师看齐，珍惜自己在书院大家庭学习的机会，修身不辍，百尺竿头更进一步。】

1、尹成清：回归本位方可实现家庭平衡

孩子从呀呀学语到展翅翱翔，父母的角色从守护者渐变为目送者。放下“为你好”的控制欲，试着蹲下来，从孩子的视角看世界。先生常说，真正的爱不是修剪枝叶，而是给根系足够的空间深扎土壤，对子女过度控制会压抑天性，完全放任则失于引导。接纳孩子的不完美，用榜样而非说教影响他们，这便是“不言之教”的平衡。

我作为婆婆，在家庭中与儿媳的相处中保持平衡，需要包容与适当的界限感。我坚持少评判，多理解代际差异。作为祖辈，隔代亲是上天赐予我的礼物，我也曾一度对两个孙子的教育和儿子儿媳产生分歧，在书院聆听了先生给我们福德班的教导后，我逐渐明白孙子的教育是他父母的事，明白爱是退后一步的风景。

与子女之间的育儿方式、消费观、生活习惯的不同是必然的，不必纠结“对错”，婆媳关系也会有“春的温暖、夏的热烈、秋的淡然、冬的冷静”。对儿媳的善意，未必会得到回应，但会潜移默化影响我儿子的婚姻质量。家庭和睦，儿子才会更安心工作，这便是“爱出者爱返”的因果。“彼此尊重、互相体谅、各安其位”。今日种下理解的种子，来日自会收获和谐的果实，做好自己便是在修“因”。

平衡月的祈祷文中说：“自然里没有一朵花一开始就是花，也没有一朵花到最后还是一朵花。”这句比喻太妙了。花的生长、绽放、凋零，恰如人生福祸、世界变迁的缩影。动态平衡的本质，或许就藏在变与不变的张力里。家庭作为最小的社会单元，是练习平衡的最佳道场。从儿孙身上学习新事物，保持对世界的好奇心。从父母身上追溯生命根源，理解自己的来路。从姊妹身上照见另一个“平行时空的自己”，获得情感镜像。夫妻间以“反者道之动”化解矛盾。

爱与平衡，不是玄奥的概念，而是藏在柴米油盐里的践行，或许真正的大道，就藏在每个当下。愿我们都能在动态的世界里，修一颗如如不动的心。修心的关键，就在起心动念处：如果抱怨种下的就是荆棘；如果感恩，种下的就是鲜花。

2、戚景华：平淡的日子藏着内心的平和。

清晨第一缕阳光升起，我在这自然的节奏中悠悠醒来，没有匆忙去拿手机和下床，而是先在床上微闭双眼，双手合十，心中念诵感恩心语：感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有，感恩我的身体，感恩家人，感恩我的贵人，感恩书院老师同修们，感恩我所有的一切遇见。相信自己，做好自己。用自己微薄的力量，紧随先生“弘扬传统文化温暖世道人心”。

简单洗漱后，开始与六实早共修的老师们一起静坐、深呼吸，倾听内心的声音。当《醒来》的歌曲结束，然后下楼和肖淑玲、张传珍两位老师一起做养生拳操舞，让微风、小草和鸟鸣一同享受能量音乐带给我们和万物的能量加持。

白天有时也会回顾清晨的美好时光。两年多来，这每一天点点滴滴的坚持，虽然没有多大的变化，但自己的内心不知不觉和谐了许多。我没有什么烦恼和压力，有的只是平凡而真实的生活，我知道这看似平淡的日子里，其实藏着我一直在寻找的内心平和。

3、李维：关系是生命的土壤

五月是平衡月，大道的功能是创造、广大与平衡——大道不是别的，就是爱，我们存在的目的也在于发现无条件的爱。大爱无私能滋养一切、疗愈一切；大爱无为能守住平衡，不偏不倚。人类心中有爱，生命尽是天籁。

这是平衡月祈祷文中的第一段话。我眼里的平衡是：上学时要遵守纪律，按学校规章制度做事，对老师要恭敬，对同学要友爱，才能愉快地学习；走上工作岗位时要尊敬领导，爱护同事遇事多担当，从小事做起，真实地去帮助别人，相处才能融洽；成立家庭了，要尊重家人，让每个人做好自己，为对方多付出，有意见要求同存异，才能相处和谐。

我知道幸福生活的另一端，要用和谐的关系去平衡。关系是生命的土壤，关系和谐，关系着身心、家庭、事业乃至社会的和谐。生活中，我们看到的是非，都是内心预设的分别；心中生起的喜忧，都是因分别而起的执念。不要觉得自己什么都“对”，把“对”让给别人，就把和谐还给了关系；也不要太计较，心中若留一丝混沌，也许能从混中生出一颗星辰。生老病死，贫穷富贵，花开花落，人心要宁静，也要保持平衡，情绪才能安定。宇宙一切变化都是常态，都是让世界趋于平衡。