清晰记得先生在挑战月开始时的教导“只关注自己，不浏览他人。”我把这十个字作为自己的修身目标。

回望刚开学的那段日子，学堂里充满了孩子们诵读经典的朗朗书声，以及同修们相见的欢笑声了。这学期，我继续带孩子们的手语舞课。记得开学第一天，小弟子们的纪律需要整顿，原本上午10点的手语舞，延后到10点半。当我来到课堂，老师们说：“今天手语舞暂时不上了吧，不然手工课时间来不及。”当时自己一刹那的心念是：还想争取一下，因为我在清晨用近一个小时的时间，为孩子们准备了《感恩的心》。也想借此开学之际，引导小弟子们带着“感恩的心”珍惜在学堂读诵经典的时光，感恩所有在学堂默默付出的义工老师们。

但我当时没好意思说出口，内心转念一想：还是上手工课吧，手语舞下次再给孩子们上。当我离开教室的时候，内在的声音再次响起：这说明手语舞课可有可无，手工课才是重要的。内在的分别心一起来，顿时感觉有种无力感。但当时我没有很好地处理自己的情绪，也许应该静静地和自己待在一起，好好拥抱自己的情绪，允许分别心的存在，好好和自己和解。但那个当下，我选择了无视自己的情绪，选择了逃避，选择了转移注意力。我来到了家长课堂，只是漠然地坐在那里，至于老师分享的内容已浑然不知。

下午，我静静的在大教室做拳操舞，有两位老师也加入了队伍。接着，开始诵读《道德经》，很感恩学堂的菩萨李阿姨带着佳佳老师守护着我们。当我们诵读结束，猛然想起，还有其他老师和家长们在哪里呢？我们来到小教室，原来大部队在这里。我们也欢喜和大家聚在一起诵读《庄子》。学堂里没参加“六实”的家长占多数，她们还是乐意跟着孩子们的节奏一起读孩子的书。那个当下，我看到了事情的本质，也看到了自己的我执，我应该学会放下。

接下来，我选择了暂时离开学堂，找一个清净处，静静的倾听内心的声音，静静的关注自己，亲近自己，拥抱自己。我长久的静坐，静坐的时候，内在我执的画面也会一幕幕浮现。我在寂静处肆意的放飞眼泪，尽情的呐喊出心灵深处的声音，尽情的和自己在一起，一步步亲近自己。独处时，先生的话语就会在耳边响起：人生最难的就是接受自己、挑战自己、战胜自己。生命要升级，就要接受考验。尽情的接受生命的考验，尽情的让生命在阳光处绽放吧！

在那个当下，先生的话让我彻底解缚了。先生在示范组共修时说：“只要发心是利他的，就是最大的积德。”生命走上修身路，真是战战兢兢、如履薄冰，也担心自己不合道的言行，会障碍同修们的修行路。非常庆幸，自己有福报，遇到了毅飞老师，遇到了蜜友学堂，然后结缘了敬爱的先生，结缘了彭城书院。当自己的生命遇到卡点时，因为有明师在前，因为有同修相伴，总能迎难而上。

感恩自己，在这个月，经历了“心劫”，也顺利挑战成功，拨云见日，生命迎来明媚的春天。每个当下，更愿意主动关注自己，也更乐意主动亲近自己。对于自己当下“六实”的实修状态，放下了强迫，放下了对分数的刻意追求，内在更加自在宽容。内在不带目的修“六实”，是身心轻盈的享受“六实”，每一项功课也少了敷衍，多了踏实和诚实。

“蜜友学堂”是“彭城书院”的缩小版，不同的是地域，是校舍，相同的是道心。毅飞老师和先生一样，也和众多分院的老师们一样，有一颗“普世济仁”的菩萨心，学堂的所有义工老师们，见素抱朴、上善若水、为而不争，用真实的做到在默默践行着大道的品质。学堂像一面明镜，照亮每一位同修的心灵，也点亮我的心灯。这个月，我学会了放下自己，拿起整体，放下冲突，拿起和谐。让一切顺道而行，允许一切的发生。

祝福学堂和书院的老师们，都能持续践行先生的教诲，持续抱一精进，持续增能长慧，实现一世解脱到永远的终极使命。感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华、国泰民安、世界安平泰、道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修14组成员、2024级国学班弟子、密友学堂义工 杨艳艳。邮箱收稿日期：2025年4月20日。】