我们六实小组本期共修的主题是“读他人的故事，悟自己的人生，过合道的生活，实现一世解脱到永远的使命。”当苗苗老师联系我，让我做主分享时，我内心还是有一点矛盾的，但一想到先生常说的“在担当中进步，于挑战中成长”这句话，就有了信心和勇气。于是我回复苗苗老师：“好的，挑战一下。”

接下来就是选择分享的内容了，当在书院公众号上读到穆忠良老师的文章《这一天既平凡又非凡》时，内心很触动。这一天从早上起床一直到晚上，穆老师始终处在高能的状态中，真正做到了不让一分钟空转，真正做到了用大道的思维活在每一个当下，过好每一个当下。穆老师非常的自律，他说，自2024年7月1日参加六实共修以来，每天都是4：50起床，中间从未间断。清晨参加共修、读《道德经》和《问道心得》，每一步安排都非常的紧凑，有条不紊的进行。

反观自己，2月份定了挑战早起，到了3月初就开始有些懈怠了，起床的时间也经常是5点之后。做不到还给总会给自己找一些理由，例如最近工作有点忙，还是要多注意休息的。而读经等一些功课也经常拖到晚上才做。所以，读了穆老师的文章我感到很惭愧，也知道长期坚持做好一件事真的很难，穆老师是我学习的榜样！

接下来穆老师描绘了周末在书院度过的一天，他的生命始终处在高能的运转状态。穆老师本来一早要去采购联谊会的物品，由于要送女儿去矿大而晚到了一会，他看到准备与他一起去采购的老师，有的在食堂帮厨，有的在上课……他们真正做到了不让自己的生命有一分钟空转。后来一起去采购物品时，关车门把其中一位老师的手夹到了，这位老师不但没有任何不良情绪，反而说是自己的手放错了位置。这位老师的能量好大，做到了当下觉知，做到了修己而不责人。

穆老师回到书院，又立马穿上红马夹，与其他义工老师一起在自己的岗位上服务好每一位来书院的人。穆老师说：“每一位书院的义工，都是书院的名片，代表着书院的形象，我们只有为书院增光添彩的责任，决不能因为自己而让书院声誉受损。”反观自己每周六去学堂时，有没有做好义工的岗位？有没有服务好每一位学堂人呢？有没有用“有人担当我协助，无人担当我上前”的志愿者使命去无我利他的奉献呢？

先生说：“能在书院做义工是福慧双修的妙行过程。因为做义工就是通过为社会无我利他的付出，累积人生的功德，提升生命的能量，为顺利完成活好和走好的使命而做出最真实的努力，为我们成为一道光攒够资粮！”先生还说：“义工不仅仅是付出时间和精力去帮助他人，更是传递爱与温暖的使者，用自己的行动诠释着善良、奉献和责任，为社会带来正能量，去润泽有缘众生。”

穆老师在他的感悟文章中，详述了下午参加国学班新年联宜会的过程。在会上聆听了先生赋能、听了同修分享、看了联谊会节目演出。晚上又参加书院的节气茶会，最后写到自己女儿看到了爸妈的成长和弟弟的变化，自己也深受影响，也要学习圣贤经典，想成为幸福的书院人……我想这应该就是最好的教育了，生命影响生命。这就是先生说的：“孩子不用管，全靠父母德行感。”当父母真正活出自己，成为道，成为光，自然就照亮了孩子前方的路。

穆老师的这一天既平凡又非凡，他把每一个平凡的日子，过成了不平凡。把平凡的日子过得不平凡，需要智慧和能量，而能量需要日复一日、一点一滴的累积。很感恩毅飞老师分配我带小班的手工课，给我服务成长的机会，我要倍加珍惜每一次服务的机会，用无我利他的心去上好每一堂课，让孩子们拿到收获。曾经魏书生老师的视频对我的影响很大，他总是鼓励孩子多运动，在家做家务，他注重孩子内在品质的建设，每次都可以把学校倒第一的孩子带好。这是一位非常智慧的老师，也一直是我非常敬佩的老师。他善于发现每一个孩子身上的闪光点，不断的强化，给人智慧，给人希望。这也是我努力的方向，去发现每一个孩子身上的闪光点，通过肯定、放大，从而去亮化，最终成为一种品质。

感恩天地神明，感恩圣贤祖先、感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下。

【本文作者为彭城书院中华经典研修第14组成员、2024级国学班弟子、密友学堂义工 尤海花。邮箱收稿日期：2025年4月20日。】