挑战月祈祷文说：“生命中一切挑战，都是成就自己的契机。命运给每个人的淬炼时长或许不同，但觉醒机会永远平等。当我们淡然笑纳时，万般苦难皆道场。”一开学，我就遇到了巨大的挑战。挑战来自于我的大女儿。学校开学第一天下午3：05放学。我晚上6:30下班到家，看到老师布置的两遍古诗抄写，一共66个字，她还没写完。我就特别生气，狠狠地批评了她。她向我保证第二天先完成学校作业后再看书和玩耍。但第二天还是没按时完成作业。

接下来的一周学校有延时课，她延时课不写作业，回到家也不写。直到我下班到家后，她才开始写作业与读经打卡，这样就常常到了十点才能上床睡觉，然后又导致第二天早上很难按时起床。延时课只上了三天，班主任老师就找到我说：“您大女儿在延时课上根本不写作业，只是玩，在学校就是浪费时间。不如接她回家在室外好好的玩，放松心情，释放精力，或者带她进行体育锻炼。”我找老师和同学家长咨询了校内的篮球、足球，以及校外的晚辅导、羽毛球，她都不感兴趣，不想去上。接着又接到数学老师的反映：“您女儿上课顶多能听10分钟的课，其余时间都在玩纸片、羽毛、钥匙等等。收一个，她又能造一个新的‘玩具’出来。一节课要提醒十来次，状态比上学期还差。”数学老师要求我多关注她课堂上的知识是否掌握了。

大女儿的学习状态和作业速度完全影响了正常生活作息。我特别焦虑和生气，就抱怨孩子爸爸在外地工作不能陪伴和教育孩子，抱怨婆婆接回家后也不看着孩子写作业。我把我的怨气、怒气，都迁移到大女儿的身上，每晚都会发火，责骂她。然而责骂并没有任何作用，反而拖慢了作业速度，更是影响了睡眠，形成了一个恶性循环。

就在我陷于痛苦和纠结中时，迎来了挑战月。先生在六实共修活动中给我们分享的挑战月祈祷文给了我莫大的能量。祈祷文说：“一念放下，就会发现：一切丢失的都能在心中找到。”“情绪是人生路上的一大挑战。放任了情绪，就消减了福慧。修福在乎万行，修慧在乎观心。”“对治情绪最好的方法是心静，静无言语，却有力量。”我瞬间清醒了，接受了大女儿的状态，不再抱怨，也不再着急上火，我给自己定下了挑战月的目标——控制情绪不生气，静心。

是的，大女儿就是我的挑战，是来磨炼我的，是成就我修行的贵人，是我人生路上的考官。我要用看待考官的眼光来对待她，即便给我出再难的题目我都要静下来心，看清问题本质，抽丝剥茧，一步一步的解决。我只看到了大女儿不写作业、学习状态差，却忽略了这背后的原因。新学期开始，她还没从寒假中调整过来，而我立刻用严格的标准要求她，没给她适应和调整的时间，造成了我们母子的痛苦。

这学期，应两个女儿的要求，我给她们报名了书院立志班。报名时我们就约定周五尽快完成学校作业、周六和周日做老师要求的练习题。我也参加了国学班。周日，我们一起在书院上课和学习。幸运的是，国学班前两次的课程都和《论语》有关。胡可涛与萧庆元两位教授不约而同的讲到：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。”并详细阐述了“不迁怒、不贰过”对修身的重要。反思自己，我不该把坏情绪迁怒到大女儿头上，对她发火；我要求大女儿学习时不犯同样的错误，我自己却没有做到。我拿出《论语》，找到“不迁怒，不贰过”，和大女儿一起读，并讲解了其中的意思。邀请两个女儿一起监督我，做我的考官。

两个女儿一起上了周日的立志班后，生命状态都越来越好了。第一次放学后，她们就对我说：“今天怎么那么快就放学了，我还没上够呢！”感恩书院，在立志班短短几次的课程，已经看到了两个孩子的成长。她们懂得爱惜自己的身体了，能独立完成大部分作业和按时读经打卡。我制作了“心愿卡”，大女儿心心念念的要存够“心愿卡”换个宠物，小女儿还在考虑换什么。

我的情绪变得稳定了，女儿也感知到了。我的状态好了，她的状态也好了。我用自己的做到再次实证了先生所说的“我是一切的根源”“我好了，一起都好了”“父母的情绪里藏着孩子的认知”。如果我和女儿没进入书院，很难想象现在的亲子关系会是什么样子！如果在书院，我不加入国学班，孩子不加入立志班，母子共同成长，我也不敢想象我们的家庭会走到一种什么样的境地。我发自内心的感恩先生，感恩书院，感恩六实共修。

感恩天地神明，感恩圣贤祖先，感恩父母师长，感恩一切万有！祈愿天佑中华，国泰民安，世界安平泰，道德普天下！

【本文作者为彭城书院中华经典研修第2组成员、2025级国学班弟子、家长学堂义工、新闻编辑组义工 杨为为。邮箱收稿日期：2025年4月10日。】