那天早上和王宇老师聊天，她说自己还想接着做星评员，分享先生的共修音频。看到王宇老师工作这么忙，还这么精进。那一刻让我有了动力，于是我不再纠结，报名了做组长。就像一然老师说的，在干中学，在学中干。我们都早已成为了一家人，出错了大家也会包容，更何况我背后还有德才兼备的一然老师和优秀的家人呢。

因为做组长，每周小组共修前，我会先把这周要研修的《问道心得》章节读一遍，再聆听先生对应章节的音频分享。在这个准备的过程中也是学习，也是收获吧。因为做组长，在共修的过程中更认真的听每位同修的分享，并在每位同修分享后，试着做个总结。虽然做不到侃侃而谈，总结的也不太好，但是在全然投入的过程中，吸取了更多的能量。真实的感觉到大家在一起修身真好。

看到老子故里游学的报名，虽然最近很忙，但想到这月第一次小组共修时一然老师说的“忙是忙不完的，学会放下；做不得不去做的事情；做对自己生命增益的事情，舍得放下，才能超越忙碌……”于是，我毅然报名了书院的这次研游学。游学前，我提前把家里的事安排好，装修需要的材料提前买好，货到让工人代收，让公公到楼下的餐馆里吃饭。儿子周末的日程让他自己安排好。如果不出去游学，肯定又是一个忙碌的周末。而这样把该做的事情井然有序的安排好，真的就放心出去游学了。

两天的游学，对老子的生平和《道德经》有了更进一步的了解，也感受了曹操那个时代的文学与历史。老君台下先生现场的讲学，更是能量的大幅提升。跟着先生和书院人一起放下世俗的忙碌，出来静心游学真好。这样的游学，一年想多参加几次。这次游学，深切感受到了咱们书院出来的孩子真的是了不起，三四岁的孩子特别懂事，有礼貌，《道德经》背起来朗朗上口。

这次游学，栩宁老师是我们车的车长。她一直在默默的做，脸上始终充满了灿烂的阳光，面对孩子和家长，特别的热情。孩子和家长见到栩宁老师，都纷纷叫着“栩宁老师、栩宁老师！”孩子们游玩要跟栩宁老师在一起，吃饭也要和栩宁老师坐在一起。看着栩宁老师被孩子、家长包围着，知道栩宁老师是忙碌的，也是幸福的。这种幸福也是栩宁老师一直默默付出所收获的。

看着游学过程中默默付出的车长、组长、老师、义工，感受着他们的光与爱，从她们身上学到了许多。早上在酒店，栩宁老师带领大家一起做拳操舞，旁边有个小伙子也跟着做。他说感觉只做了一会儿就特别地放松、浑身舒服。他还问做的是什么操，有没有视频。我给他介绍了拳操舞的视频链接。

下楼时，听见一位家长给孩子说：“书院是真正在弘扬圣贤文化，我们要珍惜。”书院就是圣贤的道场，一群志同道合的人，用自己的一言一行感化身边的人，构筑起城市文明的一道亮丽风景线。先生说：“学用传统文化，不是当手电筒照别人的，而是当镜子照自己的。爱是我们的第一位老师。”先生说：“人生不是搞定别人，而是搞定自己，是敢于认知自己，直面自己，挑战自己，绽放自己。”我一定会不忘初心，坚定信念，跟随书院，一群人，一件事，一辈子，一起走，弘扬传统文化，温暖世道人心。

【本文作者为彭城书院中华经典研修1组成员、2021级国学班弟子、 启蒙班义工 王文莉。邮箱收稿日期：2023年12月2日。】