南方网：青春的年龄，如花的雨季，人生路上充满幸福与收获，但也苦过、累过、笑过、甜过，每个人只有一生，只能享受一次生命，对于我们珍惜生命。

　　11月28日，苏州一名14岁的初二男生跳楼自杀，经抢救无效身亡。但关于孩子跳楼的可能原因，家属方面与学校给出了不同说法。12月15日，苏州相城区教育局证实，11月28日下午，苏州市相城区太平中学初二男生邵阳从学校教学楼四楼坠下，后因抢救无效身亡。

警方通报给家属的调查结果是，死者有攀爬窗户的痕迹，属于自主性坠亡。家属方面认为，孩子曾遭受了教师的体罚，这是导致孩子跳楼的原因。而事发学校与当地教育局则认为，学生跳楼是学生个人行为，与教师没有直接关系。

每次出了事故，当事双方出于自身利益出发总是各执一词，但真相只有一个。社会上、网络上这些普通老百姓都在期待有关部门及时调查，给出真相，公平处理，以慰花季亡灵，以慰丧子之痛的家属，为社会的良善、公平、正义添砖加瓦。

 班主任吴姓老师表示，11月25日他的确“罚”过邵阳，不过是以办公室谈话的方式。

【(11月)25日下午班会课上检查作业，有几个同学没做。其他同学都承诺会补，邵阳就说‘我不会做’。我把他叫到办公室，我说你上课就睡觉，作业不做，影响其他同学。我写了个条子让他下周把家长叫来。”吴老师说，这个谈话过程持续了一节课的时间。据吴描述，邵阳学习成绩不是很好，上课经常睡觉，不怎么做作业，“有时候上课打呼噜，同学会要求换座位。”他表示，他有时候会叫邵阳的家长来学校谈话，“有几次让他叫家长，他不肯，还差点要哭出来。”】

从班主任老师的这段话可以看出：

1、 孩子的跳楼跟班主任的批评是有直接关系的。班主任是暴力体罚了还是语言辱骂变相体罚了还是仅仅写条子让他带回家叫家长过来谈话？这三种都有可能，但班主任老师所该负的责任轻重是有区别的。

2、 这孩子不是那种刁蛮、蛮狠不爱读书专门调皮捣蛋、欺负同学“孩子王”！班主任老师说：“有几次让他叫家长，他不肯，还差点要哭出来。”他应该是那种有点厌学、不求上进，一天天应付读书的那种学生。这种学生对班级的危害性不是很大，不是自己不学，搞乱班级的那种。

  无论真相如何，对学校，特别是对这班主任老师教训是很大的，对这种学生多一点宽容多一点爱，或许结局不是这样。对社会对家长的触动、警示也是很大，对孩子的挫折教育不能忽视，跟孩子多谈心及时了解孩子的学习情况级思想状况，让悲剧不再发生！