“你看徐力，放学时手里还拿着书，多爱读书。你要有徐力一半努力，我就省心了。”朱晓妈妈在我面前数落着她，朱晓顿时站在那里，目不转睛地看着妈妈不说话。

    “我们朱晓很懂事的，老师都喜欢她。”见此情景，我赶紧替孩子说话。朱晓妈妈笑着说：“谢谢老师，我们先走啦。”

    望着母女俩远去的背影，我陷入了思考。我不止一次听到有家长在自己孩子面前夸赞别人家的孩子有多好，也经常看到孩子因此产生不良情绪的样子。

    我想，怎样帮助家长多了解、接纳自己的孩子，多看到自己孩子的优点呢？恰好，家长开放日即将到来，我要想办法让家长看到自己孩子的闪光点。

    我提前向孩子做了调查，统计了孩子最不喜欢家长说的话，又收集了孩子平时在校活动的照片，还找到了一个皮克斯动画短片《飘》，为家长开放日做好了充分准备。

    家长开放日当天，家长在观摩了班级公开课后，静静地走到自己孩子的座位上坐下来。我带着满面笑容，对家长们说：“感谢您在百忙当中抽空参加家长开放日活动。今天我想和您交流的话题是‘每个孩子都会发光’。”

    家长一听我这么说，顿时来了兴趣，想知道我的葫芦里到底卖的是什么药。

    我开始播放准备好的动画短片《飘》。这个动画短片讲述的是一个小男孩拥有飘浮的能力，可他父亲却因他的超能力而备感苦恼，一直压抑着他，希望他和其他孩子一个样。有一天，孩子抑制不住又飘了起来，父亲大声吼道：“你不能正常一点吗？！”小男孩听完后特别难过，眼泪直流，爸爸这才意识到自己所谓的保护其实对孩子来说是一种伤害。想开了之后，爸爸在众人的注视下抱起孩子。爸爸开始允许孩子使用超能力，并且在众人面前展示了孩子是如何自己荡秋千的。当爸爸不再恐惧，带着笑容接纳孩子时，周围的人群也表现得很友好。

    这部动画短片的中心思想很简单，父母要真心接纳和爱孩子的“不正常”才是养育的真谛，允许孩子做自己，才能发现并放大他们的优点。

    动画短片播放结束，家长们沉默了。“看了这个动画短片，您有什么感受？”我问道。

    “这个小男孩有点可怜，想飘可是不能飘。”王丽妈妈同情地说。

    “我不是很理解这个父亲的做法，因为害怕别人的目光就抑制自己孩子的天性。”宋怡爸爸说道。

    我接着宋怡爸爸的话说：“是啊，世上没有相同的一片树叶，每个孩子都是独一无二的，都有其与生俱来的独特气质。我们为什么要求自己的孩子和别人一样呢？我做过一个小调查，让孩子说说最不喜欢家长说哪些话。你们猜，哪些话是孩子提到最多的？”

    “是不是‘你快去做作业’。”陈浩妈妈笑着说。

    “还是‘不要总是玩手机’。”赵亮爸爸说。

    我摇摇头说道：“全班有89%的孩子最反感家长说别人家的孩子如何如何好。五年级的孩子已经有自己的想法了，他们知道自己的主要任务是学习，他们也很努力。家长无心的话会伤害孩子的自尊心、自信心，从而失去对学习的热爱与兴趣。爱因斯坦曾说过：‘每个人都是天才。但如果以爬树来衡量一条鱼的能力，那它一生都会觉得自己是个蠢材。’”

    家长们若有所思。

    “那我们就不管孩子了吗？”王丽妈妈疑惑地问。

    “当然要管。但我们不能一味按照自己的想法要求孩子，不要总是以别的孩子的长处与自己孩子的短处相比。每个孩子都有自己的闪光点，他们都会发光。我们要守护自己的孩子，让他们成为更好的自己。不信，你们看！”

    说着，我将孩子在校的活动照片展示出来。孩子上课时的认真模样，在舞台上闪闪发光的模样，在运动场上活力四射的模样……

    课后，朱晓妈妈走到我身边，说这次交流对她触动很大，她开始反思自己平时对待孩子的说话方式，她愿意试着改变。

    （作者单位系浙江省武义县新纪元双语学校）