山东一高中校长上任三把火：铁腕推行教学改革，师生苦不堪言

河南教育通讯社

11月25日新京报的报道，有网友爆料称，山东淄博市桓台一中的新任校长高某某到任后，就开始了大刀阔斧的教育教学改革，要求全体老师在高一阶段务必完成所有科目教学内容，高二高三都用来复习。

与此同时，还要求成绩排名靠前的同学改学艺术，冲击清华大学的美术学院。最夸张的是，要提出了“早早读”要求，住校学生必须要在早上5点起床开始早读，班主任和授课老师也要到场。

我仔细看了一下这个新闻，这个高校长是从另外一所学校调过来的，俗话说，新官上任三把火。这位高校长也烧了三把火：第一把火是要求高一新生在一学年内学完高中三年的所有课程，高二、高三全部用来复习。第二把火就是要求学生早上5点进行“早早读”，且班主任、任课老师必须到场；第三把火是要求成绩排名靠前的同学改学艺术，冲击清华大学的美术学院。

这个校长为什么要这样做呢？原因很简单，他想快速出政绩，加快学习进度，早一点为高考做准备，希望全面提升高考成绩，另外为了提升高考录取质量，要创造更多清北等一流院校的录取可能性，清华美院的录取分数相对较低，所以想冲击一把。

然而，这样做的后果就造成学生写不完的作业，听不懂的课程。老师每天疲以奔命，健康状况每况愈下。最主要的整个学校考试成绩也严重下滑，成绩没搞上去，学校师生的身体却搞垮了，真是得不偿失。不知这个校长是否想到，孩子们能受的了这种高强度吗？三年课，一年学完，学生能消化的了吗？这是典型的超前教学，严重违背了高中生的成长规律。

我就纳闷了，这种人是怎么当上校长的？三年的课两年讲完可能是现在很多高中的通行做法，但是对于基础稍微差点的学生学习就非常困难，还一年讲完？对于学生来说都是知道了皮毛，怎么掌握？显然这是典型的超前教学，这是一个教育基本常识，不然为什么高中要设置三年的教学时间而不是一年呢？

在现行的应试教育体制和教育评价机制下，山东淄博市桓台一中这种做法并不是个例，现在全国各地私立公立，从高中到初中，有些小学也有这种现象，都在抢跑，有的是部分尖子生班级抢跑，有的是整个学年抢跑，如果没有政府部门强力干预，会愈演愈烈，危害身心健康导致老师学生苦不堪言。

为了学习而学习，孩子累的要死，老师累的要死，就算考上了大学，孩子心里也不健康。不遵循教育规律，不关心学生的身心发展规律，一味追求升学率，以自己的意志决定全校师生的前途命运，这样的校长是合格的校长吗？

一个优秀的校长一定要懂教育教学规律，这年头最怕的就是外行领导内行，瞎指挥，屁股决定脑袋，不懂装懂。一个好校长必须要民主，要走到一线去看看孩子们的状态，学习成绩，听一听老师的心声。只有这样，才能真正缓解社会各方面教育焦虑，重构健康、理性、和谐的教育生态。