教师职称评选“暗箱操作”？学校“隐形证件”，只为专人提供

长沙中公教育

作为一名老师，最逃不开的话题就是职称评审了，有老师这么吐槽职称，不评不甘心，参评特累心，落评更灰心，最近河南焦作姚老师事件，更是将职称话题推到一个热点话题高点，据悉，在职称评审中“猫腻”真不少。

一证书为例，就能分成两类，一类荣誉证书，一类业务证书，荣誉证书顾名思义包括国家、省、市、县、镇优秀教师、优秀班主任等，荣誉证书是职称评定的一大得分项，但获得荣誉证书也是非常难的，一般来说名额有限，轮到你的几率也不高。业务证书也分云朵，比如优质课评比、教学质量奖、优秀成果奖，课题等等，跟教学成绩挂钩，偏偏你要知道，如果你拿到了业务证书这并不够，你得拿到荣誉证书，拿不到的话，基本职称评聘也就是陪跑了，据有心人士透露，甚至还有一些你从未听过的“隐形证件”，虽说你没听过，但有的人就是能拿出来，成为“特供”证书，最后只能望职兴叹、知难而退了。

假论文，县级、市级、省级公开课获奖证书作为评职称门票，很不好。要考虑教龄甚至可以让曾经当过五年以上民办教师作为评加分条件，也有人提出，那就取消职称跟工资挂钩，让教龄来算工资，就不会出现假证书或告状这样的行为。作为一个辛勤工作的老师，这样的局面多么让人心痛却无解，你们对此怎么看？