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义务教育阶段应该取消用学生成绩给老师排名次

(2021-03-17 18:57:00)

义务教育阶段应该取消用学生成绩给老师排名次

义务教育阶段应该取消用学生成绩给老师排名次

现在,既然学生的成绩都不能公布,更不能排名了,那么老师们的考试成绩排名是不是应该取消了呢?因为,我们的老师也有自尊啊,怎么能这样肆意践踏呢?

可是,就是到了今天,这统考,那排名可是一个接着一个,似乎唯恐有人不知道教师们的教学成绩似的——什么期末考试,全县抽考或者统考,仿佛少了一个心里就不自在似的。

而学校和教育局呢,那可是花大力气给老师们排名。排名了之后,成绩前几名的,有奖金奖励,而后几名的,就要被批评了——不点名的批评,还算是客气;而更让人气愤的是,在大会上公然指责,并要求老师在大会上做自我解剖。学生有自尊心,要保护;老师没有自尊心,就应该按在地上摩擦——这是什么狗屁逻辑呢?

成绩排名就真的能完全代表教师能力的高下吗?显然是不可能的。一个班级,谁也不能保证没有三两个调皮捣蛋的学生,没有一两个特殊的学生,而一旦遇到了,这个班级基本上就不可能在成绩上能超过其他的班级。

或许有人说,我能。是的,我的身边也有,他们能穷尽各种手段把这些学生挤出自己的教室,而对于他们的心灵受不受得了,他们是完全不关心的。调皮捣蛋的,拖后腿的都被清除了出去,他的教学成绩还能不高吗?不高才怪。他们凭着这一点,拿到了许多的荣誉,但是那些被他们无情驱赶的学生呢?他们难道就没有自尊吗?

一个优班,你不用费多少力气,就能够把孩子教优秀;而一个烂班,你就是使尽浑身解数,也不一定能把它教好。经常看到有名师到学校来上示范课,而他们遇到烂班依然是一筹莫展,而原因很简单,教育是需要一朵云推动一朵云的。学生成了一棵木桩,你就是成了风暴,恐怕都不能动它丝毫。你不要看着许多所谓的名师站在讲台上人模狗样,作秀谁又不会呢?而这对学生又有多大的价值?

不能排名的另一个原因是学校与学校之间存在着差距。有些学校是区域名校,有些学校是一般的学校,而有些学校是农村学校。它们的生源就存在着很大的差异,他们怎样来比较啊!没有办法比,根本就不在同一条起跑线上啊!这样比,恐怕就是孙膑来一个“田忌赛马”,恐怕都没有机会赢吧!

总而言之,既然学生的考试成绩都不再排名了,那么我们是不是也应该放过教师,不把他们的教学成绩排名了呢?教师更要脸面,那自尊怎么能被熟视无睹呢?

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