什么样的教科书是好的教科书？

12月3日 没有维他命的教科书

教育好比是菜蔬，文字好比是纤维，生活好比是维他命。以文字为中心而忽略生活的教科书，好比是有纤维而无维他命之菜蔬，吃了不能滋养体力。中国的教科书，是没有维他命的书。我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。（《陶行知全集》第2卷，第532-533页）萤火虫新语

主持：朱永新

什么样的教科书是好的教科书？陶行知先生认为是有营养的维他命的教科书。什么样的教科书是有营养的维他命的教科书？陶行知先生认为是紧密联系生活，能够解决生活中的问题的教科书。所以，他把教育比做是菜蔬，把文字比做是纤维，把生活比做是维他命。其实，维他命应该是融在教育之中的。只有这样的教科书，才是活的教科书，真的教科书，有用的教科书。这里涉及到一个教科书编写的原则问题，究竟是学科中心，还是生活中心？陶行知无疑是主张以生活为中心组织教材与教学过程的。