很多老师因为职称评聘而遭“佛系”

教师因评不上更高一级的职称而牵肠挂肚，甚至心情郁结。相比于大城市的教师，农村教师评职称的难度不容小觑，不少农村教师耗尽“洪荒之力”却无望职称晋级，于是这些农村教师当中，发牢骚的有之，生闷气的有之，越发憔悴的有之……

“佛系”不是颓唐，而是一种释怀。

不少人认为老师成为“佛系教师”就是因为太过悲伤而颓唐，甚至一蹶不振。其实，佛系并非是一种颓唐，而是面对现实之后的一种释怀。当你耗尽“洪荒之力”也评不上更高一级的职称，那么何不学会释怀，何不学会放下？很多时候，当你释怀之时，蓦然回首，你会发现职称就那么一回事，分内之事继续做好，郁结在心头的烦闷让其烟消云散，你可能会过得更自在一些。

“佛系”不是敷衍，而是一种看淡。

有人说，“佛系教师”就是为了“明哲保身”而变成了什么工作都敷衍了事的不负责任的老师。只有“佛系教师”自己知道，自己变成所谓的“佛系教师”，他们从来都不曾对本职工作敷衍了事，而是看淡了教育生态中的是是非非，对职称评聘中的尔虞我诈、各种款式的“潜规则”选择看淡甚至直接无视。

本职工作，心态“佛系”的老师依然会尽自己的努力做好，他们如果是主科教师，他们可能不会去抢体育老师、音乐老师或者美术老师的课，也不会去参与劳什子的有偿补课，但他们几乎不会去上一节没准备的课，该完成的教育教学任务，他们还是会不折不扣去完成。

“佛系”不是愤懑，而是与世无争。

没有职称评聘的“职数”，心生愤懑的老师绝对不会是佛系老师，而心态佛系的老师也绝对不会怒火中烧，而是选择与世无争：争不过别人，干脆就放弃职称评聘；一直没有职数，干脆就备好课，上好课，改好作业即可，完全没必要为职称评聘而忧心。不管是被迫“佛系”的还是主动“佛系”的老师，对于职称评聘基本上没有继续抱太大的希望，他们心中的不爽早已在岁月的流逝中消融。

得不到，就干脆不去想，这就是“佛系”。