学生不听话，班主任应该怎样管理呢？

来自：奇思妙想数学课堂

有的老师样子很凶，学生犯错，不是骂就是罚，但学生并不买账，养成习惯反而更难管；而有的老师平时嗓门并不大，也不发脾气，学生却很听话，归根到底是管理方法的问题。

学生不听话，班级工作不好做，怎么办？“立威”很关键。

首先我们来看学生难管原因出在哪

有一部分学生可能是家庭教育的问题，也有一部分是因为前面的老师不太注意对学生行为的规范，学生不知道怎么做，犯了错也没受到惩罚，不知道会有什么后果，就放飞了自我，就养成了不好的行为习惯，这时再去纠正肯定很难。

所以学生的坏习惯我们怎么管呢？

一、班级制度要"立威"

我们这里所说的"立威"不是指吓住学生，也不是要大喊大叫，而是立规矩。有的班主任平时很凶，为了管住学生整天板着脸，学生看你在的时候可能会很害怕，表面上会很守规矩，可他们心里是不服气的，只要班主任不在肯定会吵翻天。这样的管理方式学生有压力，老师也辛苦，所以班主任要习惯用制度去管理。

俗话说"无规矩不成方圆，无五音难正六律"，班级管理也是一样的道理，有了制度，学生才能明确方向，才会知道什么事可以做，什么事不能做，做错了事情要受到什么惩罚。用制度去规范学生的行为，养成习惯之后才会出现班主任在不在都一个样的效果。

二、班主任要"立威"

这个"立威"就是指班主任的威信，班主任要建立怎样的威信呢？同样不是"大嗓门"。而是要在学生心中树立一种处事公平公正，能引导激励学生积极向上，能给他们安全和信赖的一种形象。

在班规面前人人平等，谁犯错谁就受到惩罚，班主任是监督的角色，执行者就是班干部。很多班级为什么管理不好？原因是班干部执行不好，班主任监督不到位，"三天打鱼，两天晒网"学生就会认为班规可有可无，也就不会对班规有敬畏之心。

当然学生受到惩罚后，班主任要多关注他们的行为，及时对他们好的方面进行表扬，也可以跟他们多谈心，了解他们的想法，化解他们心中的"怨气"。这样学生才会觉得你是关心他们的，是可以信赖的，威信自然建立起来了。

总之，我们在班级管理中既要规范学生的行为，也给学生足够关爱，做到刚柔并济，才会在学生心目中建立起威信。

都说教育是一种艺术，而我认为它是一场修行，看谁在面对各种矛盾、冲突时，能保持一颗平常心，处理问题时才会"风轻云淡"，才能把最好的"招式"打出来。