要想教师对学生好，先得学校对教师好

特级教师俞正强这话说得实在好：学校先得对教师好

中小学教育

著名特级教师俞正强是一名校长，他强调：要想教师对学生好，先得学校对教师好。

俞正强对教师的好，不那么高大上，而是浸润于一点一滴之间。

比如，他强调老师该什么时间干什么就干什么。按时上班，按时回家，按时休息。他并不鼓励老师总是废寝忘食地加班工作。

再比如他不主张给老师制定过于严格的校规，而是希望给老师创造充分的空间。

比如俞正强开始的时候要求教师上班要签到，下班要签退，中途不准擅自离校。但是在实际操作中制度成了一纸空文。后来，学校将规定更改为教师上下班不签到、不签退，只要不影响上课，保持“课堂的神圣”，中途短时间离校办点私事学校并不干涉。这样一来教师无故迟到早退的现象反而变得越来越少，更少有中途外出长时间不归的现象发生。没过多久，制度就内化为老师们行为的一部分。

这让我想起了我的一任校长。

他从来不搞形式上的一套，也不看形式上的一套，很少开会，也不开长会。他给老师们说，我和学校对你好，你就要对学生好。他对老师的要求是，必须真心地备课上课辅导，谁要是工作上不上心、出问题，那绝对不放过你。相反，你要你工作用心、卖力，其他方面的事情都好说，只要你不出格，不过分。结果那几年，老师们心情舒畅，工作有热情，踏实卖力，学校教育教学质量连年稳居前茅。

相反，我见到过有的基层学校有这样的校长。对老师居高临下，常耍威风，管人靠骂。早上六点多，所有老师必须到岗，放学后不允许老师离校回家，强调老师必须住校。对于工作，也喜欢看表面。生活上更是不关心不照顾老师。学校没有了温度，结果呢，这位校长越是强调，老师们越是懈怠。校长累，老师们也累。工作局面勉强维持。

俞正强校长的制度和管理，有温度，靠的是信任。管住了心房，真正为工作好，对教师好，教师在工作和生活上感到了舒适和快乐，才会积极工作，并把自己的积极传递给学生，学生的学习才会从根本上得到改变。