小学生回校如何确保安全？

梁老师说

随着全国各地高三、初三毕业班的回校，教学秩序逐渐恢复稳定正常，其余中小年级也开始陆续回校。但许多学生家长对于学生们的回校，虽说表面上很开心，毕竟摆脱了在这延长假期里与神兽们的斗智斗勇，心理上其实对孩子的回校安全问题还是比较担忧的。毕竟疫情形势虽说已基本稳定，但是还是有风险的，特别是低年级的家长，尤其担心孩子没有自控能力，会搞出什么幺蛾子，比如带个白色的口罩出门，晚上回家就变成了黑色。

学生们戴口罩上课

针对低年级的学生们来说，特别是一二年级甚至是幼儿园的学生们，对于口罩防护的谨慎意识还是不高的。对于疫情的认识，尽管被科普了很多次，也还是很模糊的。而孩子们爱玩、好奇的天性，对口罩新奇有趣，甚至当做玩具来玩的可能也会存在。

很多小学年级开学后，也根据高中生的模式，校道红外线检测，排队进校，课桌椅分散，大班变小班，然后加上念叨似的科普，不能摘口罩，不能嬉戏打闹，不能怎样怎样。但是我们人的大脑是听不懂“不”字的啊。试想一下，我们平常叫学生上课不能讲话，上课不能走神开小差，回到家后要求他不能磨蹭，不能玩橡皮，这些“不能”的要求背后，是不是学生们都没做到？

所以各学校如果不论年级，不论学生自身年龄情况，高中生都有生活自理能力了，可以控制自己的行为并且清楚知道自己的行为会产生的后果，让小学生也走高中那一套流程，这不就是走“形式主义”路线吗？这看上去学校工作做到位了，但其实没有针对学生年龄特点来进行分析安排，实际效果是不会不太理想的。

但杭州养正小学的做法就抛弃了“形式主义”，别出心裁地让学生们戴“一米帽”上课，不少网友看到后也不住赞叹，“要被可爱的孩子们萌翻了”

可爱的一米帽

我们可以看到，养正小学的学生们头上戴着宽度长约一米的手工纸质帽子，这也是“一米帽”的名称由来，一米长的帽子。学生们戴着这样的帽子，意味着各位同学与老师都要与我保持一米的距离啦，这种直接通过身体语言就提醒了孩子们要防止亲密接触，要比口头的重复叮嘱好多了！而且趣味性更强，孩子们更能接受。

养正小学的创意真可谓两全其美啊，因为防护更有效，还可以科普一波历史。这种“一米帽”其实早在晚唐期间、特别是宋朝就已盛行。这种帽子的正式名称为“展脚幞头”，就已“长”闻名。相传赵匡胤当朝时为了防止官员们交头接耳便使用这种官帽，也与今天疫情情形正好“不谋而合”，防止学生们的窃窃私语，从根本上解决了接触问题。

随着各省小学生们也开始陆续返校，除了常规的红外线检测、心理辅导课、老师叮嘱等“形式主义”防疫流程，这种“一米帽”的“实用主义”方式是否也值得各大小学去模仿学习呢？