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(2020-02-28 18:35:47)
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潍坊寿光东城学校的梁祝君老师写给家长的一封信
潍坊寿光世纪教育集团东城学校的梁祝君老师从一个班主任的角度，给家长朋友们写了这封包涵深情的信，希望能带给各位家长朋友一些启发。我们来一起读一读。
一位暖心班主任写给家长的一封信
家长朋友们：
你们好！好长时间没有见到班里的孩子了，作为班主任，说实话，真的挺想他们的。
现在，超过原定的开学时间两周多了。面对延迟开学，为了确保孩子们“停课不停学”，我们携手陪伴孩子一起走过了这段居家学习的时光。非常感谢您陪伴在孩子身边，见证了孩子的网课学习，和老师们一起摸爬滚打过一节一节的网络课。
网上学习是一种前所未有的全新模式，无论对于老师、学生还是家长，都是一种全新的挑战。可以想象，有的家长可能被这突兀的学习（陪学）阵势整得有点懵。就像老师们突然变身主播感觉无所适从一样。
面对挑战，我们每一位老师都在努力尝试，力求给学生提供最好的学习资源和课业指导。我相信，每一位家长朋友，也一定不会选择逃避。因为在陪伴孩子成长的道路上，我们的目标永远是一致的。
疫情当前，我们的网上学习还得持续一段时间。那么，作为老师和家长，我们都应该静下心来好好想一想：在接下来的时间内，如何更有效地陪伴和指导孩子的课程学习？对此，我想从一个班主任的角度给您提几点建议，希望能带给您一点有益的思考和启发。
首先，您要有一颗“耐心”。面对新事物，有的人适应得快一些；有的人适应得慢一些。网课学习，对孩子来说，就是一种新事物，是新的学习形式。从与老师面对面展开学习，到自己一个人面对屏幕，听课，思考，回应。没有了课堂上老师的陪伴和督促，没有了和同学一起学习时的氛围，要对着屏幕说话，要依靠输入文字来回答老师的问题……差别太大了。孩子可能会因为羞怯而不肯开口，或因为看到很多同学的答案上传后，和自己的答案不同，而感到不知所措。这个时候，您一定要冷静，可以鼓励孩子，给孩子适应的时间，您的耐心，会给孩子继续上好课的信心和动力。
其次，您要有一颗“包容心”。在学习了新知后，一般会紧跟着练习，微课也是如此。这个时候，孩子可能因为理解不透或考虑不全面，做题时出现失误或不会做的情况。不着急，微课的好处，就是可以反复听，再听不懂，提醒孩子把问题记下来，下课后可以电话老师，单独请教。也可以安慰孩子，在老师接下来的讲解中认真听，理清思路，最终会明白哪里出了差错。宽容孩子的失误，让孩子在相对宽松的心态下，形成自己的思维，理顺解题的步骤。这样的做法，远胜于和孩子纠缠，甚至干架。
您还得有一颗“尊重心”。“十个手指不一样长”，孩子之间确实存在学习的差异性，这是不容忽视的事实。只要孩子在尽力，我们就没有理由责怪孩子。有的孩子在文科上兴趣不高，但在理科学习时堪称奇才。有的孩子歌舞方面是佼佼者，有的孩子动手能力无人能及，有的孩子擅长诵读，有的孩子书法精湛……尊重孩子之间的差异，让孩子在努力平衡各学科的同时，发展自己的兴趣爱好，就是最好的教育。
你还需有一颗“期待心”。“每一颗草都有开花的心”，每一个孩子都有一个“做好孩子”的梦。为了这个梦能成真，孩子会努力地表现自己，希望得到身边人的认可和表扬。只是，小孩子的梦很稚嫩，他走得跌跌撞撞，就像他们初学走路时的步伐，歪歪扭扭，踉踉跄跄。只要孩子持续向前，即使他磕绊，滑倒，或是走得比别人慢些，我们又有什么理由，不用期待的目光，给他送上温情的力量？
您还得修一颗“灯塔心”。所有的不幸，都可以成为人生的一堂课程。疫情给我们带来不幸的同时，也给了我们人类一次反思的机会。我们为什么不能按时开学？为什么居家不出？那么多感染者遭受着病痛和死亡折磨与威胁，我们应该做些什么？在“战疫”面前，哪些人成为了我们的英雄和榜样？哪些人暴露出了自己的狭隘和自私，让人所不齿？引领着孩子思考和辨析眼下的社会现实，让孩子明白，我们应该成长为这样的“社会人”：正直、勇敢、善良，尊重自然、尊重生命、尊重他人、爱惜自己。亲爱的家长，您应该用您的智慧去引领孩子的成长，做孩子心路上的点灯人。
用心才能做好教育，请您揣好“五心”走近我们的孩子吧！疫情终会结束，美好春天可期。等花儿开好，青草油绿，您再把孩子交给我们。
期待与您更好地合作！更感谢您一路的支持！
您的朋友
梁祝君
2020年2月27日
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