自我教育才是真正的教育

面对灾情，所有学生都停课在家，在这非常时期，教育部开展“停课不停学”活动，旨是让学生们充分利用好假期，学会自主预习，自我学习，自我管理和自我教育。正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”教师不能总是抓住学生的手不放，否则当他们走出校门将不知所措；家长不能总替代孩子的想法为其安排，否则直到孩子大学毕业还是不知道自己路在何方。著名教育家斯宾塞曾经说过：“教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。”我们都要充分利用好这次不同寻常的假期，从中学会自主预习，自我学习，自主教育。

有人说，毁掉一个孩子就让他放纵的度过假期。非常时期的家长和教师应给予充分的正视这次疫情，特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，帮助青少年保持阳光积极的心态。利用战胜疫情这个契机，要多向孩子们宣讲防护知识，进行健康教育，养成良好卫生习惯，读一本好书，看一部好剧，也可以进行手工，烹饪，绘画，养植物，学乐器……这些都远比着急着开展线上教学更迫切，也更重要。同时，家长盖子一起宅在家里，多倾听孩子内心的想法，多观察了解孩子的兴趣，多审视过去的教育方式、教育选择是否科学、正确，是否是孩子真正需要的，是否有利于孩子的健康成长。这次假期延长应该成为家长反思自己和孩子自我教育改善的良好契机，充分体验自我教育成功的满足感和自豪感。

有人说：如果你想征服世界，就得先征服自己。开始都做不到自主管理，严格自律，这就需要我们每天按照自己制定的学习表，少一些放纵和懒惰，多一份勤快和坚持，一周之后，一次次简单的勉强，会成就你良好习惯，终身受益。希望每一个孩子，在父母的帮助下，客服慵懒，勤奋自律，努力学习，把疫情笼罩下的假期，变成自主学习，自我教育，自我超越的有意义的假期。