中央严查：教师“占坑”不上岗，上岗不上课？还能评上高称？

最近，中央的发言人指出了教育体系中的教师编制存在的几种问题，其一是教师“占坑”不上岗，其二是上岗不上课，而且还领着薪水！在职的教师还补充道：关键是人家还能评上高称？

教师们的补充

对此，中央发言人田先生表示会严查！真该好好地清查一下教育系统了，尤其是该重点查十年前的编制，那时候的编制体系不完善，这种现象有不少！对教师来说，不教课就算是吃空饷！

最普遍的几种“占坑、占编”现象

第一、编制内的老师在一个月内才上4-5天班，其余时间都在搞培训班，这个算不算吃空饷？

第二、工作10多年的教师却总是见不到自己的同事，而且在单位里拿工资的那几个人，却一直没与大伙见过他面？

第三、好好查一下城乡结合区域的学校！校长不多加点编制人员，又担心这份蛋糕吃不完？借调的、长期请假在外做买卖的都不是一般人。

第四、一个学校相当一部分人都找关系借调到清闲的单位去了，剩下的人累死也不够上课！

第五、还有教书的人用别人身份，而实际上自己却不是编制上的老师。没有参加过入编考试，竟然可以享受入编待遇！

第六、当年没有考上中师或者中专，第二年再考就没有学籍了，所以用别人不考学的学籍，再次考学。好像是1996年以前的事，我是1999年考的学，从那时候好像就取消了这种第一年考不上，第二年没有学籍这回事了，好多不是自己本来名字的同事，都属于这种情况。

中央：严查！

领导岗位占编较多，还能评上高级教师

把职位让别人替，其实会耽误孩子的前途。中小学的校长一旦从岗位上退下来了，就不用去学校打卡上班了，随便挂个名称叫巡视员或别的什么员。然后设个空的办公室，桌上铺满灰尘，厚厚的一层啊！

其实领导职数占了五分之二，校长、工会人员，督学的都不上课，副校长每周上三节课。然而，高级教师大多先从这个群体里产生。真正一线教师占位置的没有几人，现在每个学校都有大量代课教师。

教育部给出3点意见

教育部的意见

对于占坑问题，教育部给出了3点意见，用三个词语概括就是优化、统筹、创新！第一条是要提高编制的利用率，第二条是要确保中小学的利益，第三是要加强管理和编制的服务输出。所谓的督导员有名无实，占编不上岗，光每个月等着拿工资，然而职称评聘等内容一样也不落下

教师请人代课赚差价（另类占坑方式）

教师吃空饷的另一种类型是，教师干副业，却请人在学校代教课。然后他们会给一些报酬给该校代课的老师，再根据自己做买卖的情况来赚差价！真是气死人，一些领导岗位的人还笑话说：“你有本事也不上班？”

找代课老师好找得很，各个学段都有2000块钱一个月的位置，这种老师基本上就是带一年学生就走人。孩子们跟着代课老师能学到多少知识？他们都是临时工！