学校在育人上有“三”不敢

来自：晓闵教育

您好，我是晓闵，一名站在中国教育最底层看教育、发声音的一线教师，感谢您的关注，期待与您交流，真诚与您做朋友！

学校是教书的地方，同时也是育人的地方。但现在有一个怪现象：学校拼命教书、教人考高分不假，但是在育人这一点，则仅仅停留在说教、管好安全上。各类活动，照片里开展得确实热烈，但掀开锅底去看，连一点灰都没有，压根就没人敢放柴、去点火！

魏书生老师在《班主任工作漫谈》里曾写过带着学生沿着铁路，走十几公里去河里摸鱼的故事；也写过在寒假里，组织学生到学校扫雪、打雪仗的事情；甚至还记录过在冬天的河面上带着学生进行接力赛的趣闻。现在读来，都是寓教于乐值得津津乐道的典型教育案例。

但你现在再去看，还有哪位老师敢做这样的事情？不是因为时代变了，这些事情过时了，个人认为，教师在用心对学生这件事上，什么时代都不会过时；变的是现在的教育，它已经被“安全第一”带偏了“育人”的正常轨道！

以下三件事，君山认为，学校不敢有，是不正常的！

1、不敢组织家访活动！

教师家访，过去曾是一代人的回忆！但是，现在如今的公立学校很少搞、甚至很多学校不搞，为什么？怕压力！

现在，有些人总爱带有色眼镜看老师，以为老师做的事，都是为了有利可图！来家访了，就是向家长要点好处！这种思维还包括，老师告诉家长，你孩子学习不行了，建议去买一点学习资料，补一补，就说老师推销资料，或者说老师“上课不教”，准备“下课教”！

另外，现在教育的风险也比过去大。以前，孩子在校受伤了，家长来学校，大部分是怪自己的孩子怎么这么皮，给老师惹麻烦了；但是现在，一出事，大部分是想着让学校怎么赔！

在这种情况下，很多老师就不愿意多做事、多惹事。

有老师就感慨：

“家访风险太大，得不偿失。教师大都女性，家访路上受伤事故算不算工伤？当然不算！电话费都不给报销的。家访会不会起到积极效果？如果起到消极效果教师责任如果处置？前几天，有个新闻说孩子在家自杀，家长找学校赔偿，理由是前几天老师有找孩子单独谈话。谁敢家访？”

也有人认为，现在时代进步了，根本没有必要家访，一个电话、一条微信就行了！

真是这样么？

个人认为，在抓学习这件事上，家不家访或许对升学率、学生成绩等硬指标没有显著影响，但是在“育人”这件事上，老师只有去家访，在学生家里坐一坐、看一看，才能真实感受到学生生活的环境，在平常的教育中也才能制定更加科学合理的教学策略！

2、不敢组织激烈的体育活动！

义务段中小学，存在把学生“圈养”的问题，从进校、到出校，一直关在教室里，连下课时间，也巴不得他们不要蹦蹦跳跳。学校虽然标准的跑道、篮球场、足球场，但是鲜少组织体育赛事活动，更已经很少看到班级间对抗性的班际比赛。

另外，上面三令五申要保证学生每天运动量，但下面却始终暗暗搓搓，在保证时间上打打擦边球，有意无意减少体育课时间，并用大量的作业占用学生的课外活动时间，还一到放学就组织清校，最大限度减少学生课外在校时间，目的则是为了减少学校的安全责任。

个人认为，这也是十分不正常的事情！

学校为什么现在这么害怕学生出来动一动了？有学校的原因，怕出事！但学校怕出事的根源还在于社会、家长！

我们需要反思！身体才是革命的本钱啊，教育发展到现在，“安全责任”已经压得学校、老师大气都不敢喘，这正常么？

3、不敢组织春秋游、野炊等户外运动！

春天了，带孩子到野外走走，开展有益的集体活动，既能增进师生感情，又能提升班级凝聚力。

但是，目前来看，很多学校已经不敢组织。

然后有些地区组织的春秋游活动也特别有意思。踏青变成了踏游乐场，把学生从学校，用大巴车一辆一辆运到游乐场里一放，然后学校派老师重兵把守各个路口，放养半天时间，抓紧拉回学校，就算完成了春秋游的任务。与其说这是春秋游，其实更不如说是换了个新鲜一点的笼而已！

世上任何事都有风险，也没有人希望发生意外，就像喝水都会呛人呢，何况教育？但我们能不能因为教育有风险，就放弃教育？

“怕出事”、“怕担责”，就把什么都取消了，“因噎废食”，最终饿死的还是自己啊！

各位网友，其实，目前学校不敢的事情，远不止这3点，大家如果有想到的，欢迎进行补充！