精英团队家人一起朗读让世界因我而美丽短文

有大爱的人，心里就是世界！

心灵成长，是灵魂的需要！

导学案交流 导学案是帮助学生学习的一种载体，主要是预设的问题符合学生实际，能够从小组合作中突破重难点，找到学习自信心。 学案制定以问题为线索，再加上学生提出的问题，在课堂上通过合作完成，达到预期成果。 学案是引导学生自主学习，合作学习的媒介，避免题案，都是练习题，起不到学案导学的作用，更增加了学生的负担。

导学案交流 学案中以问题为主，激发学生思考，联系生活实际，在小组合作中讨论问题，解决问题。 课堂上突破学生主体作用，老师只是引导，指导，启发，点播，在学生遇到困难时，提供帮助。 导学案的课堂强调老师备课时，主要是学生，给学生学习，思考，交流的时间，避免老师代替学生思考，打破教师的一言堂。

导学案是师生共用，但是，主要是学生，给学生一些提示，引发学生积极思考，完成学习任务。不是给老师用的，老师只在必要时才会精讲。 课堂上，老师讲解是必要的，但不是主要的，主要是学生们自主合作学习过程。老师适时讲解分析，让启发能带动孩子的思考。

定期聚会，从心分享，交流成长！