加载中…德州市召开2017年中考数学阅卷研讨分析会
(2017-06-30 04:25:14)
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德州市召开2017年中考 |
分类： 养生保健生活百科 |
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德州市召开2017年中考数学阅卷研讨分析会
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文章来源:德州市教科院
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2017年6月22日上午11:30，德州市学业水平考试数学阅卷任务顺利完成。今年全市中考数学实际考生58164人，因为实行试卷双评，加上部分三评试卷，评卷总数约为13万份。为了使参加阅卷的老师能有更大收获，阅卷结束后，立即召集全体阅卷老师，就所阅题目让阅卷老师从学生答题基本情况、阅卷中发现的典型错误、出错的原因和下一步教学的建议进行了研讨交流和针对性分析。
阅卷老师发言踊跃，形成的一致认识是，试卷中明确要求填空题要求学生直接填写答案，解答题要写出文字说明、证明过程或者演算步骤。但是学生的随意性特别强，不规范是各个题目学生失分的一个较为严重的问题。从填空中根号的写法、18题的化简求值式子随意丢掉-3，问题重灾区出现在推理证明的20题和23题，学生不能有理有据的演绎推理，而是随意增添自己认为的已知，完全无视题目中没有给出，应该是自己要根据已知条件去推证的结论，22题是以课本例题为蓝本改变的题目，但是学生不能根据实际问题给出自变量的取值范围，再就是不会建立恰当的直角坐标系，24题中在给出了部分解题过程基础上，多数学生仍然不能完成，就算是给出的填空部分也没有完成，等等，都突出反映了教学中对规范的要求落实不到位。19题多数学生完成的不错，说明近年来重视数据分析观念已经得到体现，21题锐角三角函数的应用学生完成不错，远好于20题。 阅卷老师们通过对学生失分的原因分析，提出如下建议：教学中强化“规范”。规范包括书写的规范、解题的规范、思考的规范、几何推理的规范、在规定区域答题的规范等等。 本次阅卷活动，也是对教师自身数学教学工作的诊断，对阅卷中发现的学生的典型错误地分析，也为自己下一步初中数学教学指明了方向。 |
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