为什么同一个老师教出来的，却有差别？

面对孩子的学习问题，相信许多爸妈都有一个共同的疑问：

“为什么同一个老师教出来的孩子，成绩却有这么大的差异？”

在这个疑问的背后，无论是家长还是学生都承受了巨大的压力，甚至有些家长会怀疑，是不是孩子智力方面出现了问题。

其实，孩子学习成绩优秀与否，有许多影响因素，而其中影响最大的两个因素就是：专注力和良好的习惯！

其中，又以专注力最为重要，它是决定一个人学习和做事是否能够成功的关键。

而人的专注力，并不是一出生就被定型的，它可以通过后天的训练来加以强化。

孩子专注力的训练贵在抓早，不然，等到孩子长大了，一切都养成了习惯，则改之晚矣！

在太优的训练课程中，太优老师会安排专业有针对性的专注力训练，但是在日常生活中，家长也不要掉以轻心，要注意经常训练孩子的专注力。

下面一些训练方法，家长可以在日常生活中，时时督促孩子，进行训练，提高孩子的专注力。

2、第一关--听课不走神题

训练目的：训练学生学习能力，能使学生上课专心听讲，认真写作业，考试不粗心，提高学习成绩。

训练要求:每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，由家长监督训练情况，必须每天坚持训练，效果明显。

1、 数字传真

训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715。

2、 听字训练

训练方法：家长读一篇短文，让孩子认真听，并指定一个出现频率较高的字作为训练目标，比如“一”。

当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

3、第二关--听写训练题

1、 词语思维

训练方法：家长念下列词语，每念一个词语，孩子认真听，当听到“电器”就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手，二者都不是则不举手。

凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

2、找差异训练

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.

第一组:

甲:树林里的动物和植物，充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。

乙:森林里的动物和植物，充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。

第二组:

甲:我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。

乙:我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。

4、第三关-- 针对孩子专注力的综合训练

1、按顺序找数字

在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。

21 12 7 1 20

6 15 17 3 18

19 4 8 25 13

24 2 22 10 5

9 4 11 23 16

研究表明，7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。

家长可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信专注力水平一定会逐步提高！

2、玩扑克游戏

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。

如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。

每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

3、 买一些智力训练的书，每天坚持做练习

买一些锻炼观察力、专注力、记忆力的图文书籍，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短等等，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来，做对给红五星奖励或打分。

第一次练习时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。

4、玩“开火车”游戏

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。

为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。

如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州站。

爸爸拍手喊：“北京的火车就要开。”

大家一齐拍手喊：“往哪开？”

爸爸拍手喊：“广州开。”

于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”

大家又齐拍手喊：“往哪开？”

儿子拍手喊：“上海开”。

这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

早知道！如今有太多好的方法，能对孩子成长有所帮助的 东西太多了，但是千金难买早知道，看到了好的方法不管信不信，我建议家长们都可以去试一试！