十里望回族镇学校管理大赛表彰大会暨公开课教学经验总结

                                          玉桥小学夏梦

今天很荣幸，把我平时的做法和大家交流一下。请大家给予指导和帮助。

第一、以学生为主体，充分调动学生的积极性。

我通常在课堂教学中，开展多种形式的竞赛活动，使每一个学生充分地参与课堂实践。同时将游戏、课堂情景设置与英语教学结合起来。并充分运用儿歌，创设轻松愉快的英语课堂氛围。使学生在不知不觉中愉快的学会了英语。

第二、以英语为主体，营造英语氛围。

少说汉语，以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，增加学生的语言实践机会，营造语言氛围，培养学生直接用英语思维、表达的习惯。 

    第三、小组合作教学，培养自主学习能力

    我采用小组合作教学。把全班分为四人一组，好中中差，中等学生任组长。课上实行四人一组分组讨论，参与课堂活动；课下组长检查词组、句子、语法的分组互助教学方式。组与组之间展开竞争，提高了同学们自主学习的能力，也增强了他们的竞争意识。 

今后我将继续实行小组合作教学，坚持以学生为主体，同时利用一切可以利用的资源，班里的黑板报、墙壁都可以成为会说英语的工具，使孩子们在轻松、愉快的氛围中学会英语。我会加倍努力学习运用好的教学方式、方法，使自己的教学有更大的进步。