读《论语》 管班级（二）

我与学生约定一起读《论语.》，学生们写自己对某一句话的理解和感悟，我写用《论语》管理班级的一些做法和设想，然后，大家一起分享交流。现在是开展活动的第二周，我肤浅的写了一篇，今天，我要写读《论语》，管班级（二）。

言必诚信

其实，自己读《论语》有过几回，但是，融进自己的工作中，还真是不多，学而不思则浅，思而不学则殆。如今，我与孩子们有了约定，就该讲信用，言而有信。信用既是无形的力量，也是无形的财富。作为班主任老师，和学生一起做事，一定要讲信用，是学生的榜样，做一个好表率，胜过自己的万语说教。言胜于行，是非常道理的。人而无信，不知其可也。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。第一轮背《论语》，弟子们毫不示弱，好多学生超越了我，他们很高兴，我更开心！弟子不必不如师，师不必贤于弟子。我说了，第二轮，我一定要胜！我很有信心，就是没有大把握！

本立道生

君子专心致力于根本，根本确立了，道自然就会生长出来。班主任的专业化成长，离不开自己的本职工作，自己要教好书，育好人。功到自然成。班主任精心致力于学生工作，一如既往，与学生一起合作，养成读书，思考，学习的习惯，那么，良好的班风自然就会确立起来，一些管理班级的成功之道自然形成。有人说，你离理性越近，就会离灵魂越远。在班级管理中，我们越是特意去做什么，可能离目的地就会越来越远。

过勿惮改

人非圣贤，孰能无过。在自己的工作中，难免出现一些小错误，小误会，有的错怪了学生，有的自己着急，口无遮拦，伤害了孩子们脆弱的自尊心。老师有过错，也要进行自我批评，自我检查，自我反思，自我修正，让自己不断进步。过而能知，可以谓明，知而能改，可以即圣。在班级中，要定期开展自我批评，自己做错事，要勇于承认，敢于承担，树立自己做事自己当的理念。

敏事慎言

班主任工作是琐碎的，需要我们勤于管理，少动肝火，不能带着自己的怒气批评学生，要注意自己的言行，给学生一个好榜样，用自己的行动来感染学生，影响学生，教育学生，决不能因为自己的话语或行为伤害学生，激怒学生。给学生创造一个和善，团结，温暖，向上的环境，慢慢成长。

在平日的教学管理中，老师的每一句话、每一个问题都应该经过缜密的思考，要注重课堂提问的设计，让问题更能激发学生的创新思维。一个鼓励的眼神、一次轻轻的抚摸、一个善解人意的手势都会带给学生无限的学习积极性，因此教师在课堂中的教学行为同样也要谨慎。敏事慎言应该作为我的为人、为师之道，相信它能让我不断提升自身的内在修养、增强为人师表的人格魅力。

      我与学生一起读《论语》，反复阅读了第一篇，我和学生们一样，感触很深，获得的启示更多，需要我们一起把握文中教育精髓，运用到教学管理中，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我相信，学生和我时时与《论语》互融，交流，一定会有收益