我与学生一起读《论语》

作为班主任老师，我一直鼓励学生多读书，读好书，培养学生好读书的良好习惯。可是读经典，读佳作，想法挺好，就是坚持不住。在全省骨干班主任培训中，再次听到陶继新老师提到读论语，从小开始，我很受鼓舞。回来后，就与学生们商量，初三虽然时间紧，但是，利用玩耍时间，就可读，边玩边学论语。我和学生一起读论语，背论语，悟论语，每周十条，多不受限，周一班会课进行师生大比拼。首先，默读论语，二是默写，三评出默写最多的同学，四在讲台上展示，背诵论语，周末休息时，写出自己读论语的心得体会。分别进行周冠军，月冠军，总冠军争夺赛。其中，在2015元旦联欢会上，策划一个节目就是：我们一起说论语。

在本周的比拼中，我写出了5条，追梦班学生魏长茂11条，李景龙10条，纪洪森9条，分别排在了前三名；

初三二班同学张光泽11条，古文文10条，马晓祯10条，排在了班级前三名。

在背诵论语展示中，他们都名副其实，而且魏长茂还多背出一条，追梦班同学，还写出了自己的读论语的浅思。比拼结束时，我承诺，在第二天一定要背诵10则论语，给学生们带好头，在课间展示给他们听听。

《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们认真阅读、仔细品味。我相信，有老师的坚持，有同学们的努力，师生共同读《论语》活动一定会如火如荼，让我们一起吮吸论语的精神琼浆，提高自己的人文素养和情怀。

附：学而篇第一 

1、1子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

1、2有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”

1、3子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”

1、4曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

1． 5子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”

1．6 子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，则以学文。”

1．7 子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”

1．8 子曰：“君子不重，则不威；学则不固。主忠信，无友不如已者。过则勿惮改。”

1．9 曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”

1．10 子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”

1．11 子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”

1．12 有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”

1．13 有子曰：“信近於义，言可复也。恭近於礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”

1．14 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

1．15 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”

1．16 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”