2014年山东省骨干班主任培训随想（十一）

                  ---走进学生心灵 以爱育爱

2014年11月18日，山东泰安学院附中的全国优秀教师孙明霞老师在山师大报告厅为全省骨干班主任做了《走进学生心灵以爱育爱》专题报告。报告中，孙明霞老师回眸自己的教育生涯，用一个个鲜活、生动、真实的事例，向我们阐述了她是怎样去爱学生、怎么样走进学生心灵的教育历程。让我们不时叩问自己的内心，明天应该怎样去做一名班主任？

孙老师说，教师的任务是教书育人。这里，育人比教书更重要，因为一个教师，首先面对的是学生，而不是知识。

用心交流

作为一名班主任要学会与家长、同事和学生沟通，做学生的优秀榜样，朋友和师长，自己要善于学习和思考，给学生树立榜样。也要善于发现学生有点，表扬学生，给学生进步的动力。对犯错误的学生，不要当众多学生面批评学生。

尊重学生生命

班主任老师要尊重学生人格，保护学生的尊严。不要以为学生小，不懂事，其实学生的心中优异面明镜……多关注被遗忘的学生，中间生和成绩落后的学生；尊重学生差异，做最好的自己。每个人都是独一无二的，只要给他充分的条件，他就会自然成长。在老师眼里，学生都是一样的。也许，今天我们改变了一个态度，明天则可能改变孩子的一生。孩子们就像玫瑰花蕾，都有不同的花期，无论是早开的，还是迟开的，都将会是美丽的花。所以，在老师的眼里，生命应该没有高低贵贱之分，只有盛开的花和可爱的花苞。尊重每一个学生，你就能赢得学生对你的尊重。

发现学生优点

优点教育有惊人的力量，如果班主任老师能发现学生优点，就会激发学生潜能，给学生自信；如果老师总盯住学生缺点，就会强化缺点，学生就会容易自卑。对学生多鼓励，少训斥，让学生不断成长。

孙老师提到了要关注学生个体，宽容学生错误。老师要尊重学生的人格，保护学生的尊严，培植他们的兴趣爱好，尊重他们的智力差异。只要我们内心充满热爱，几十年如一日的去坚持努力，我们相信，学生一定会不断走向成功！