班级管理浅想(九)
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教育情感杂谈 |
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班级管理浅想(九)
---说说主题班会
每周一第八节课是班会课,这是班主任老师与学生交流的平台,既总结上一周班级的工作情况,有安排下一周的学校的工作要求,一般有班主任主持,也可以由学生主持。但是,一堂真正的班会课,必须明确主题,透过主题表达班主任的思想,体现学校的工作思路。
主题明确。要先说明本次班会的目的和意义。根据学生思想动态,选择那些有启发性、对学生思想或行为能起到潜移默化作用的主题来组织。充分的思想准备工作,是开好班会的前提条件,班主任要精心设计主题班会。
班会要有针对性。就是从班级的实际出发,针对学生的思想、学习、生活实际和教育要求来确定主题,选择材料,做到有的放矢。关于个别学生的错误,千万不要点名批评,伤害自尊心,不会给人改正的机会,要从心出发,通过事例,来感动学生,影响学生,教育学生,提高学生的认识,改正错误。要是表扬,就该点名鼓励,给人激励。
老师要总结。每次班会课,老师都要做好总结,引导学生分析优点、成功点和失败点,引导学生在健康轨道上发展成长。学生也可以在班会课上得到锻炼和战士自己的才能,提高自己的工作能力,让班会课真正成为学生提出问题,分析问题,解决问题的教育课。其次,针对班级的情况,提出带有启迪性的问题,及其学生参与的积极性,提高自己的认识,从而改变学生的行为。班主任老师一定要力求让班会课成为真正吸引学生,充满魅力的课堂……

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