班级管理浅想（七）

---班主任老师不该事必躬亲

班主任工作很繁琐，千头万绪，如果班主任事必躬亲，必然掉入事物堆里，忙得不可开交，导致劳累不堪。其实，正确的做法应该是，班主任要抓大放小，敢于放手，让自己轻松面对，给学生自主空间。

著名教育家魏书生老师实行的班级管理自动化就是很好的例证，这样可以引导学生进行自我教育，自我管理，自我约束。而且。实际表明，这样班级的凝聚力和学生的控制力都可以得到增强，纪律也会改观，成绩更会提高，学生的潜能得到充分发挥。也只有这样，老师才能解放自己，有时间研究学生，专研教材，收获教育智慧。

为了解放自己，我实行班级自主管理已经近三年了，班级有值日班长，每天一轮换，而且要书写班级日志，所有学生被划分为事务组，都有自己的任务，如：值日生，板报组，餐饮组，棋手，维修组，督导组，宿舍组，日常组，黑板组……而且，大家一起制定了班级公约，一日常规，做到：班级的事，事事有人做，班级的人，人人有事做。每个人都尽职尽责，大家的责任心都得以提高。

通过班级自主管理，民主管理，充分调动了学生的积极性和热情。定期召开主题班会和家长讲堂，邀请家长做客班级演讲，就是家长进课堂，讲述自己的经历，或对问题的看法。对学生进行爱国、感恩教育，从过来看，效果良好。

现在，让学生说就是，老师，你在还是不在，对班级来说，无所谓！呵呵，我说，好呀，我在，大家好，我不在，大家做得更好，班级是你们的，你的家，你做主。

其实，这里的大部分工作都由班级干部具体负责，权力下放，各负其责。我要说，谢谢追梦班的干部学生，他们的责任让老师感动，更让学生感谢，我们拥有一批有热情，有能力，有素质，有方法，有责任，有爱心，肯付出的优秀班级干部。

好了，我走了，走出班主任老师事必躬亲的境地。以后的时间，希望我的学生更要努力，争取的做得更好！谢谢大家！