班级管理浅想（六）

---对待每一名学生要公平

班主任老师要想做好班级管理，最重要的就是一定要有一颗公平心。公平、公正的对待班级的每一位学生，处理事情要一碗水端平，决不能按照家长的职业、职位和学生背景，更不能根据学生的学习成绩或老师的好恶把学生分等级。

说真话，平日里，老师比较喜欢品学兼优的学生，平时总是给予他们较多的关心与爱护，只要成绩好了，一俊遮百丑，最后将评定为三好学生，学习标兵荣誉。对中间层次的学生，关爱的较少，对后进生，班主任一般把他们看成班级的累赘，对他们的长处，熟视无睹，对他们的缺点，错误，则耿耿于怀，这很容易让他们破罐子破摔，自暴自弃的心理，最后变成不可救药。

如何才能让班主任公平对待每一个学生呢？

第一， 班主任要多一些爱心，少一些功利。要对学生的未来负责，对待学生

要一视同仁，不以成绩论好坏。优秀生的不足也要批评教育，后进生有进步也要表扬鼓励。让每个老师都能感受到老师的爱与温暖。

第二，班主任要有一双善于发现美的眼睛。每个人都有闪光点，有人学习好，有人体育好，有人美术好，也有人音乐好，有人干活积极，有人组织能力强等。不要从单一方面去评价学生。如今，我们不能只拿成绩高低来评价学生，要及时发现学生的优点，适当的场合进行表扬，激发学生的上进心，促进学生努力地去发展自己，做最好的自己。

班主任要时刻记住，每个学生都有得到表扬与尊重的权利与心理需求。不要因为自己的粗心大意，造成学生的心理伤害，要公平的对待每一个学生，无论学习成绩好坏，调皮也好，无论男女，都要公平对待。班主任老师公平的对待每一个学生，把他们当成自己的孩子，不仅可以让学生更好的发展，也会赢得学生的尊敬！