如何创建和使用小课题研究博客

                十里望回族镇中学   王成新

尊敬的各位领导、老师们，大家上午好！

值此全市中小学小课题研究培训会议之际，受局领导和教科所陈主任、张主任委托，我简单谈谈“如何创建和使用小课题研究博客”，并结合自己管理博客的经验，与大家一起交流学习，在网络时代共同成长。

我们的宗旨就是以网络博客为平台，让小课题研究过程公开化，实现研究过程的扎实化，凸显研究过程，并积累丰富的经验和材料，营造我市教育科研氛围，展示我市教育科研人员的风采,促进教师自主成长，产生教育科研动力，提升我市教育教学质量。

下面，我想从三个方面与大家交流:一是从为什么要创建博客，二是如何建立新浪博客，三是如何使用和管理博客。

一、 为什么要创建博客

博客，就是网络日志，它是表达思想，张扬个性，拓展社交的网络平台，是一个完全属于自己的信息交流沟通平台。可以将生活、工作、学习中的点滴，或闪现的灵感等及时记录下来；可以将精美图片展现给广大网友；可以与朋友分享自己的心情故事；可以结识和汇聚有相同兴趣和爱好的朋友，进行深度交流和沟通。那么，建博客和写博客有什么好处呢？今天，结合小课题研究来说，我认为有以下几种好处：

1.可以促进学习。写博客可以促进学习，想写出文章来，自然就要进行深刻的了解和思考。就像我们确立了研究的主题，就会想办法解决，这就促进了对课题的不断学习、研究和尝试，直到成功。

　　2. 可以记录收获。每一天，在博客中，记录下来瞬间的灵感，对研究的感悟，经过多天思考和实践，记录问题的多种解决方案，这些丰富的材料，正是我们课题研究结题的必要素材。

3. 可以反映成长。写博客，可以反映出人的思考过程，而不仅仅是思考结果。关于课题研究，从问题的提出，探索，到问题的圆满解决。过程里必然遇到各式各样的难题，用博客记录我们的思考和解决问题的全过程。很久之后，看到自己之前的总结和感悟，一定会有收获。

　　4. 可以结交朋友。写了博客，自然会有许多志趣相同的朋友来阅读，这可以认识许多朋友。我们老师的队伍很庞大，自己的博客就会与自己的专业兴趣有关，必然会集结很多兴趣爱好相同的朋友，甚至得到专家、名师的指点，更有利于我们专业成长。我建立博客五年多，结交了许多优秀老师，青岛向阳小学孙建芳主任，新疆库尔勒中学蒋广华老师等，曾经邀我去参观学习交流。写博客让我开心快乐。

　　5. 可以共享知识。博客给大家看，大家的博客也给你看。这个问题我解决了，那个问题他解决了。大家互通有无，建立起一个社群，总好过闭门造车。很多省份都有名师、名班主任工作室，通过网络博客平台，让我们对某一问题的研究更加深化，提高自己的教育教学水平。

　　6. 可以交流看法。回复的人对博客的观点或赞同，或反对，大家一起讨论，听听别人的思想，可以促进双方的共同进步。在博客中，相互点评，发表见解，交流意见，思考自己，改正自己，修炼自己，有利于自己的成长。

　　7. 可以练习文笔。每个人都会把自己优秀的一面展示给大家，这就要仔细斟酌文章。写博客，要考虑这篇文章是否拿得出手吧，全是不通的语句怎么好意思给人看，写博客的过程就是锻炼文笔的过程。

8. 可以锻炼毅力。写博客，要坚持不懈，这可以锻炼毅力。至少每周要更新几次吧。花20分钟写一篇的博客都坚持不住，那还有什么事情能坚持下去呢？我每天都要更新，所以，关注度，浏览量很多，尤其在某些文章获奖之后，引发很多网络博主，给我留言，说是我水军炒作，其实不是。

9.可以促进研究。就小课题研究来说，通过建立网上档案，能及时展示自己的研究成果，能与他人交流互评，并且通过及时积累小课题研究资料，为明年7月份撰写小课题结题鉴定材料提供方便。

二、如何建立新浪博客

    讲解知识的同时，利用互联网现场创建一个博客（比如“禹城小课题”博客）——知识和演示相结合。

1、如何注册新浪博客（网上举例说明）

❉打开网页 →新浪 →单击→ 邮箱单击 → 注册一个免费邮箱 →回到首页 →开通博客→ 填写博客名称 → 个人信息→点击完成开通 →昵称修改→头像图片上传 →博客风格设置

    2、如何进行“页面设置”（ 网上举例说明）

❉点击页面设置→ 风格设置→ 自己选择→ 点击保存

❉点击页面设置 → 版式设置 → 自己选择 → 点击保存

❉点击页面设置 → 组件设置 → 在四组组件中分别自己打钩 →点击保存

❉点击页面设置→ 自定义组件→ 点击列表组件→ 显示提示框→ 输入标题→ 名称 →网址→ 描述 → 点击添加→ 保存

❉点击页面设置→ 自定义组件→ 点击文本组件→ 提示框→ 写入文字或上传复制图片

3、如何建立分类管理夹（ 网上举例说明）

❉点击分类→编写名称→点击创建分类 →点击保存设置 →即可

    4、如何连接别人的博客（ 网上举例说明，以某乡镇校办博客链接某校或某个人博客为例）

❉打开你所链接的博客→复制博客网址→回到自己博客页面→点击友情链接管理→输入名称→粘贴网址→也可以输入描述语→点击添加→保存即可

三、如何使用和管理博客

    1、如何上传博文（可按以下程序讲解：填写题目和正文——“选择分类”——“标签”——“禁止匿名评论”——“禁止转载”—— “发博文”——查看博文。现场上传一篇博文作为例子）

❉博客首页→ 点击发博文→ 填写标题→ 正文→插入图片音乐→  选择分类→标签→设置评论→权限管理等→ 可以保存到草稿箱 也可以发表

    2、如何修改自己的博文（举例说明）

  ❉博客首页→点击博文目录→ 编辑修改→ 提示中有更多→ 置顶分类 删除等 

3、如何上传和查看图片（网上举例说明）

  ❉博客首页→点击图片→ 发图片→ 单击选择图片→完成后→ 添加描述→点击保存 

4、如何查看、转载和收藏他人的博文（举例说明）

    ❉点击别人的博客文章标题→ 找到下面的提示评论→ 收藏  →转载→ 点击即可 

    5、如何评论别人的博文“喜欢”（举例说明）

    ❉点击别人的博客文章标题 → 找到下面的提示喜欢点击即可 

    喜欢就是支持鼓励赞美，新版是喜欢，旧版是顶一下

6、如何对别人的博客加关注、加好友、发纸条、留言（举例说明）

    ❉进入博客首页 →可以添加好友 关注、加好友、发纸条、留言等。

7、其它：关于个人中心、查看博文、消息、包括评论、留言、纸条、通知、访问统计、博友管理、博文定时发、博客插件、上传音乐、视频，等等。因为时间关系，不再细讲。

各位领导、老师们：今天我只是讲了一点儿博客的基本知识，因为比较专业，大家不一定现场都能理解，会后领导让我把这篇讲稿发到我的博客里（博客名：清风冷月），大家可以到那里去去阅读和研究。新版新浪博客的功能还有很多，大家可以在使用的过程中慢慢去摸索，常言说“熟能生巧”，只要大家真正用心，相信很快就能熟悉起来。

同时我也相信，在大家普遍建立小课题研究博客之后，必将对全市小课题研究起到积极的推动作用。我愿意和大家一起继续探索、积极尝试、深化研究。祝愿我市教育科研工作再上新水平！祝愿大家顺利、幸福、安康！谢谢大家！

                                    2014年11月5日