一、专业知识匮乏，缺乏成长意识；
二、不愿写作，缺乏反思精神；
三、耽于行动，缺乏创新精神；
四、急功近利，心态不平，缺乏自我调节的能力；
五、眼光只聚焦在学生的分数上，缺乏与时俱进的教育理念；
六、容易受到环境的左右，缺乏自我救赎、自我突破、自我超越的意识；
七、容易产生职业倦怠感，缺乏工作激情；
八、受困于职业带给自己的挫折，缺乏职业幸福感；
九、缺乏责任感 、使命感以及教育的理想；
十、爱心不够，耐心不足；
十一、喜欢走单干路线，缺乏团队意识；
十二、缺乏足够的教育机智和教育智慧；