不要与青春期的孩子较劲

    ---家长进课堂系列活动（四）

家长进课堂是在中学生急于成长，迫于成熟的背景下、真情开展的具有深远意义的一项教益活动。我们在浮躁不安、心灵焦灼、思想交锋、情感冲击、嫉妒猜疑、行为碰撞中渐渐成长，慢慢长大。我相信：我们的未来不是梦！

今天，来到追梦班级的是周煜颖和陈凤霞两位学生家长，他们结合自己的人生经历，向学生们讲述了发生在自己身边的故事，一些趣事、一些经验，一些希望，让人的内心泛起阵阵波澜，久久不能平静……

我相信：每次的家长讲坛，家长走进课堂的系列活动，给学生们的是醒悟，是自觉，是自我批评，是成长的必须品！

关键词：

★感恩父母  ★心系班级  ★同学之间  ★追逐梦想  ★苦其心志

★网络诱惑  ★我要说说

人的一生有很多变化，有种说法是333，就是孩提三岁，小学三年级，初中三年级，这些都是孩子发生重大变化的年龄阶段，父母需要认真引导或示范给孩子，保障他们心理健康，曼妙成长。

家长教育孩子的六层境界

★第一境界：家长舍得给孩子花钱，以为钱就是全部爱的表达。

★第二境界：家长舍得给孩子花时间，陪在孩子的身边，见证孩子的成长。

★第三境界：家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子？一旦目标能够清晰地确定，家长就不容易被人裹挟着，热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。

★第四境界：家长为了教育孩子去学习，他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”，而是关注孩子的问题症状及其原因，积极进行干预和矫正。

★第五境界：家长为了教育孩子而提升和完善自己，因为他们明白，“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要，一切家庭教育，其实都是言传身教的结果。

★最高境界：父母真正认识到每个人都是独一无二的，发现“我是谁”比“成为谁”更重要，父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己,，也以身作则支持孩子成为真正的他自己。挣扎、困难和挑战都是丰富生活不可或缺的，幸福之路并无捷径。但我们对于他人的困难（尤其是对孩子）通常第一个反应就是去帮助他们。当我们有能力帮助他们的时候，应任凭他们自己去突破挑战。这听起来似乎不合常理，但我们必须抑制那种自然反应，让孩子们保有挣扎的权利。

班主任寄语：

时间是治愈心灵伤恼的良药！