“老师我做不到”引发的思考

刚刚打开电脑，看到一则消息。

30日傍晚6点过，成都市翡翠城小区四期一名10岁男孩从自家住宅楼上坠落身亡，经现场初步勘查，怀疑男孩是跳楼自杀，跳楼的原因还在调查之中。

现在，在男孩的语文课本上，发现一行如下文字，“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”。男孩疑似因自杀身亡。

我的内心很复杂，想想孩子的想法真单纯，做不到就做不到呗，也不能用生命去交换老师的原谅。生命对于每个人只有一次，我们都需要倍加珍惜。活着就是最大的幸福与快乐。我们的中小学教育应该开设生命教育课，让孩子们从小就懂得如何珍惜生命，热爱生命，尊重生命。

想想老师的做法，因为孩子犯错误了，就写1000字检讨，要不就罚站1小时，有必要吗？这不是纯粹难为一个孩子吗？老师能写出来1000字的检查吧。要不，老师先做个示范，做个表率，给带个头呗。呵呵！孩子犯错误，老师肯定会怨其不争，但是，孩子就是孩子，学校就是允许孩子犯错误的地方，班主任老师一定要明白这个真理，老师的主要作用就是指引孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不该做。要是都能够按照我们的意志规律做事，那就没必要设置班主任老师了。何况孩子说，自己做不到。在这种情况下，老师应该转变批评惩罚的思路，有些孩子适合写检查，有些孩子适合罚站一会儿，有些孩子需要让他给大人一个承诺，让承诺变成现实也是一种改变学生坏习惯的好方法。

报道中说：孩子学习很好，语数外在班里排前五，还是班长，前几天的一个英语演讲比赛还拿了第一名。这样的孩子有他的个性，有他的坏习惯，要想转变他，老师需要设计一个长期的方案，不要简单粗暴。简单只能让教育失去色彩，粗暴只能让老师遗憾。

国家曾经多次强调加强师风师德建设，老师要为人师表，热爱学生，其实，最重要的是老师要能容忍学生犯错误，能做学生良师诤友，让学生跟你说知心话，老师要能给学生改过的机会，一次，两次，三次……我们相信：孩子一定会变好的！只要有这个信念，老师一定是一名仁爱的老师，一个优秀的老师，成功的老师！学生喜欢的老师！学生喜欢你，爱戴你，就不会轻而易举的离你而去！

希望年幼的军军在天堂照顾好自己，不要为1000字检讨烦恼！还自己一个幸福快乐！

这则消息，给我们做班主任老师的一个深深启示。学生的错误可以原谅，批评学生，老师需要讲究方法。学生的生命太脆弱，需要老师去呵护，学生的行为更极端，需要全社会去关注。关爱孩子，就是关爱教育，教育孩子，需要父母、老师和社会的合力！让我们一起努力，不要让孩子的生命再失去光泽！