我和孩子们一样 都是学生

我是一名老师，一直担任初中的任课教师和班主任工作，18年来，工作勤奋，上课认真，关心学生，热爱班级，十几年如一日，如今，让我回想起成串的过往，我很庆幸的是不敢有片刻停留，思想一直在向前行走……

今天静坐下来，我思考自己的治班理念是什么，我有了片刻的迟疑，在经历中翻找，我知道了答案：我和孩子们一样，都是学生。一起学习，一起成长。

每个人都希望自己长不大才好，无忧无虑，天真烂漫……拥有一份闲适与个性，想干什么就干什么，真好。生活在孩子们中间，不惑之年的我充满了朝气与活力，拥有了生活的真情和乐趣，获得了学习的真谛和动力。不停的读书学习，让我知道了教育的本质，是给孩子们一个美好未来，懂得如何生活，如何适应与改变，在长大以后，能够独立生存，敢于担当责任。

有人曾给班主任分类：班主任在，学生能够做好，这是合格的班主任；班主任不在，学生能够做好，这是优秀的班主任；班主任在，学生还做不好，这是失败的班主任。我不想做失败的班主任。为了做一名成功班主任，我和孩子们一样，不断读书学习，我阅读了《给老师的建议》，《给老师的一百条新建议》，《做一名幸福的老师》，《第56号教师的奇迹》……书中给了我无数指导和启发，让懂得了山外有山，学无止境。有时间去听听老师的课，取长补短，让自己的课堂更添趣味；与学生们一起参与活动，和孩子们一起表现自己，融入集体，感知集体的意义。

班级是我们的家，我爱我家，绝不是空头口号，而是一个个真实的行动，班级的大小事务，人人有责，人人有份，班级的环境人人维护，班级的公物人人爱护，班级的荣誉人人珍惜，我和学生一样，在集体里学习，在集体里成长！