2013年山东省信息技术与教学融合优质课评选活动获奖结果

鲁教馆[2013]6号

各市电教馆：

    据鲁教馆[2013]2号《山东省电化教育馆关于组织2013年全省信息技术与教学融合优质课评选活动的通知》文件精神，省电教馆于2013年7月9—10日组织了全省信息技术与教学融合优质课评审工作。今年共收到参评课例790节，评出一等奖267节，二等奖312节，三等奖210节，落选1节，推选31节优秀课例参加第十七届全国教育教学信息化大奖赛。现将评审结果予以公布（名单见附件）。

从今年参评优质课来看，有以下几个特点：

一、多数参评课能够体现新的教育思想和教学理念，能采用分组合作、自主探究等先进的教学模式，充分发挥学生的主体作用，突出对学生创新能力和自主学习能力的培养。

二、教师整体素质有较大提高。在近几年的参赛课例中，每年都有很大比例的来自农村中小学的参赛教师，他们表现出基本功扎实，有较高的信息化素养。信息技术在教育教学活动中的影响和效果，正逐渐凸显出来。

三、录制水平有了较大幅度的提高。大部分参评课清晰度高，采用多机位拍摄，拍摄效果能更好地反映教学过程和教师的教学思路，较好的突出教学重点和细节。

从参评课也可看出一些问题：比如教师对信息技术与教育教学深度融合的理念理解肤浅，把白板当黑板、采用大量的文本素材、生硬套用教学模式等。

今年的全省信息技术与教学融合优质课评选活动，得到了各级电教馆、站大力支持，各市组织了严格的初选，报送材料及时、规范。但也有个别材料不符合报送要求，给评审工作造成不便。

希望各市来年继续抓好信息技术与教学融合优质课评选活动，加强对评选活动的指导工作，以活动促应用，进一步提高我省中小学信息技术的应用水平。

附件：2013年山东省信息技术与教学融合优质课评选获奖名单

 2013年7月19日