能让学生每天早上都愿意来的学校就是好学校

国内关于学校优质发展的各种改革，以及全国范围内大规模推动示范性高中建设的工程，让我们的校长们特别关心美国校长们对于好学校的评价标准。他们曾问一位美国的小学校长： “什么样的学校才是好学校？”美国校长的回答是： “能让学生每天都愿意来的学校就是一所好学校。”美国校长的回答让我们的校长们多少有些不解，因为在他们看来，学生愿意到学校来在中国并不是一个问题，对他们所在学校的学生尤其如此，因为这些校长基本上都是广州最好的中小学校的校长，似乎并不存在学生不愿意到学校上学的问题。表面看来，美国校长的答案非常简单，然而这其中的内涵却并不简单，甚至可以说正是这样的一种理念决定了美国学校生活的特点。在美国，对一般的公立学校而言，学生的辍学率非常高，让所有的学生到学校上课是对校长提出的一大挑战。为了让学生愿意到学校上学就必须想方设法吸引他们，比如说教师在课堂上的教学活动总是尽量贴近学生的生活，以各种生动灵活的教学手段激发学生的学习兴趣，教室的布置也尽量多姿多彩这些看似随意的细节实际上充分体现了“以学生为中心”的教育理念。